Recycle 2特级教师教学实录｜教案在线预览

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Recycle 2 第三课时教学内容： Recycle 2 Look, ask and answer Let’s sing 教材分析：本部分旨在复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。教学目标：1.能够听懂并说唱歌谣，增强语感，同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。2.会唱歌曲“A Merry

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 01:22:00

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学校：西乡县东关小学

Recycle 2特级教师教学实录

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关键词：Recycle 2特级教师教学实录

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Recycle 2 第三课时教学内容： Recycle 2 Look, ask and answer Let’s sing 教材分析：本部分旨在复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。

教学目标：

1.能够听懂并说唱歌谣，增强语感，同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。

2.会唱歌曲

“A Merry Christmas”. 教学重难点：

教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。

教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。

教学准备：

1．职业、家庭的单词卡片、圣诞贺卡

2．相配套的教学录音带、配套的教学课件

3．制作圣诞礼物的材料

教学过程：

(一) 热身,复习（Warm-up/Revision）

1．Sing the song:《A Merry Christmas!》

2．教师出示表示职业的卡片，学生抢答读一读表演不同职业的人。

3．Free talk How many people are there in your family? Who are they? What’s your father/…? Is he/she a nurse/..? Do you want to be a teacher/…? 师生问答，生生问答。

(二) 呈现新课

（Presentation）

1．Pass the word 两个小组听音乐同时向后传词卡，一组传成员，一组传职业。音乐停后，拿成员的学生问另一人，如：“What’s your father’s job? My father is a doctor.”

2．Group work两人一小组，互相问答，学生根据对方的回答摆词卡

根据卡片，用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型) 3．Chant and match

听一听Chant，请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。

4．观看课件，边看边跟读。看书，边看边指书中的人物。

5．听录音，边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。

6．各小组说一说，演一演歌谣。各小组展示歌谣。

7．教师出示一个制作好的圣诞礼物，说：“Do you like it?”“Today let’s make a gift ,ok?”教师边说边示范制作过程。学生认真听，理解。

8．观看课件，边看边模仿制作步骤。一起制作，教师边说指示语，学生边逐步完成。

9．教师说：“Today is Christmas Day. Let’s sing a song!”播放歌曲《A Merry Christmas》录音，边唱边拍手。边唱边表演歌曲。

10．教师投影圣诞节的照片或贺卡，学生们伴随着歌曲互换礼物。“Here is a gift for you. Thank you!

”

(三) 趣味操练

（Practice）

1．演一演，猜一猜

孩子表演不同职业的人，其他同学猜一猜。

2．课件出示：家庭成员及每个职业需用的工具。

让孩子猜猜职业。用：“Your mother is a driver/….”回答

(四) 扩展性活动:Make a chant 学生摆出自己的家庭成员的职业，然后根据卡片编一首歌谣，说给同学们听

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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