Lesson 23名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

教学步骤与建议1、热身／复习(Warm-up/Revision) 1) sing a song 全班一起唱22课歌曲《Do you like grapes?》。2) 复习以前学过的单词和句子（I like…和I don’t like… ）,笑脸表示I like，悲伤的脸表示I don’t like，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 23

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2018-05-24 13:54:00

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学校：丹东市六纬路小学

Lesson 23名师教学设计2

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2018-05-24 13:54:00

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关键词：Lesson 23名师教学设计2

正文

教学步骤与建议

1、

热身／复习

(Warm-up/Revision) 1)

sing a song 全班一起唱22课歌曲《Do you like grapes?》。

复习以前学过的单词和句子（I like…和I don’t like… ）,笑脸表示I like，悲伤的脸表示I don’t like，学生复习完句子，老师编一个歌谣，学生一起说，激发学生的兴趣。

2、

新课导入(Presentation) 1)

教师出示肯德基的图片问学生

Do you like go to KFC?学生很感兴趣回答Yes。然后，教师拿出ice cream的图片，问学生What’s this?提问举手的学生，反复多问几个学生。教师可领学生认读单词ice cream，以同样方法学习hamburger和honey两个生词。

课件上出现三个新单词，还有笑脸和哭脸，教师继续拿图片问学生，Do you like ice cream ?全班根据笑脸回答Yes，I do．教师再问学生说：Do you like juice?学生根据哭脸说No, I don’t.让学生在情景中理解Do you like…? Yes, I do. No, I don’t。

3)再次在情景中操练以上句型。老师让一个学生站在讲台前，其他学生一起问，Do you like…?学生答No, I don’t. I like …

老师领读课文，让学生理解对话内容，然后跟读模仿，分角色读课文，分组编新对话表演，表演好的小组加分。

教师板书字母Ii，Jj，要求学生模仿。

3、

趣味操练(Practice)

新单词采用大小声操练、石头剪刀布操练，男女生比赛操练。

教师说单词，学生举卡片，看谁举得到快举得对。可反复练习本课所学的ice cream，juice，jam和前几课所学有关食品的单词。

4、

课堂许价

教师指导学生完成活动手册本课的内容。

5、

补充活动

(Additional activities) 1)制作字母卡片。

2) 用Do you like...? 询问你的朋友喜欢什么食品，做好调查记录。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 23名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 23》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 23名师教学设计2