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Unit 2 My favourite season Part C story time 实验小学:张云娇教学目标: 1. 能听、说、认读本单元的三会单词和词组。2. 了解一年四季的特征,能描述自己对季节的喜好。3. 掌握句子Which season do you like best? Why? B

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Unit 2

My

favourite season

Part C

story time 实验小学:张云娇

教学目标: 1.

能听、说、认读本单元的三会单词和词组。

2. 了解一年四季的特征,能描述自己对季节的喜好。

3. 掌握句子Which season do you like best? Why? Because … 并能在实际情景中灵活运用。

4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

5. 养成积极的生活态度,了解自己对事物的喜好,关注生活、热爱自然。

教学重点: 1. 掌握本单元的词汇。

2. 了解一年四季的特征,能描述自己对季节的喜好。

3. 掌握句子Which season do you like best? Why? Because …

并能在实际情景中灵活运用。

教学难点: 1. 能用“because”和“why”询问原因并给予回答。

2. 掌握本单元的重点词汇并能灵活运用。

教学内容:Part C story time 教学方法:情景教学法、合作学习法

教学准备:教学课件、教学卡片

教学课时:1课时

教学过程:

Step1:warming up T:OK! Now class is begin . S: Good morning, Mrs Zhang !

T: Good morning boys and girls. Sit down please. Are you happy today?

S: Yes! T: OK, let’s sing a happy English song : What’s your favourite season ?

S: Summer, winter,

Spring and fall,

Spring and fall,

Spring and fall.

Summer, winter,

Spring and fall,

What’s your favourite season?

T: Do you like the song , children? S: Yes, I do . Step 2:presentation: 1.教师依次出示春、夏、秋、冬的图片,并介绍说:“Look at the pictures. They are beautiful. They are four seasons in a year.”

2“Look! The leaves are green now. What season is it now?”教师边说边在图旁边写上单词spring,带领学生读几遍,并根据自己的生活经验对春天的天气特征进行描述,如“Spring is warm in Hangzhou / Taiwan.”帮助学生明确春天的特征。

3 引出新句型。

1.T: Spring, summer, autumn and winter. Guess, which season do I like best? And why? Summer. I can eat ice cream. I can wear T-shirts. Do you like summer? Which season do you like best? 教师继续问:“Which season do you like best?”引导学生回答:“Spring / Summer / …”

2请两三对学生上讲台表演对话。

Step 3 Consolidation & Extension: 1. 说四季。

教师出示任意四个季节的图片,学生根据看到的图片说出是哪个季节。然后教师就询问:“Which season do you like best?”学生根据实际情况回答,然后同桌之间互相进行问答练习。

2. 演四季。

每个季节都有不同的天气、景物和自然界发出的声音。教师让学生穿上准备好的衣服表演四季的天气,其他学生猜是哪个季节。然后让学生对自然界发出的声音进行模仿,如青蛙呱呱叫是spring,树蝉鸣吱吱是summer,树叶落沙沙是fall,北风吹呼呼是winter。

3.Choose the right answer (4×5’=25’)

1.— Why do you like spring?

— _______. A.

Because I can pick apples. B.

Because I can go on a picnic. 2.

What can you do in winter? A.

Go swimming.

B. Make a snowman. 3.

In winter,I can ______ with my family. A.

make a snowman

B.pick apples 4.

I like summer, because I like _____ in the sea(大海). A. go swimming

B. pick

apples 5.—Which season do you like best?

—_____ A.I like summer best.

B. I like watch TV. T: Who get 100 scores? ( Students hands up! )Your are the winners!

Homework: Tell your friends which season do you like best? Why?

Show teacher’s hope:

Best wishes: Every season brings its job. Please enjoy your lives! At last, class is over,say goodbye to each other!

T: Goodbye, boys and girls!

S: Goodbye Mrs zhang!

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