CPPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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一教学目标学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型；能够理解并朗读故事；能够在教师的帮助下表演故事。二学情分析经过A,B两部分的学习，学生已经积累了一定的有关人物一周活动安排的词汇和句型。三教学内容分析本部分为选学内容，可作为A,B两部分学习的扩展和延伸，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-03-31 03:17:36

来源学校

学校：吴川市塘缀镇乐业小学（板桥）

CPPT及专用教学设计内容

未知

2026-03-31 03:17:36

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关键词：CPPT及专用教学设计内容

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一教学目标

学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型；能够理解并朗读故事；能够在教师的帮助下表演故事。

二学情分析

经过A,B两部分的学习，学生已经积累了一定的有关人物一周活动安排的词汇和句型。

三教学内容分析

本部分为选学内容，可作为A,B两部分学习的扩展和延伸，使故事成为学生积累语言，使用语言，提高语言运用能力的有效载体。本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌，学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。

四教学过程

1听与做。教师根据学生本单元所学核心词组发出口令，请学生根据听到的口令做出正确的动作，如eat dinner ,go for a walk,复习与巩固本单元核心词汇。

2教师用课件呈现Zip的图片，并说他很忙，请学生猜猜他每天都会做些什么，为故事学习做好铺垫。

3教师用课件呈现问题：what does Zip usually do on the weekend?

请学生听故事，找出答句：I ofen watch TV.接着问：how about this weekend?学生根据回答独立完成下列的表格：

Monday Tuesday wednesday Thursday Friday weekend

4教师和学生一起完成表格的过程中，引导学生理解，学说collect nuts,dry nuts,eat nuts. 5请学生模仿朗读，分角色朗读，分角色表演。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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