3 能源教案和学案内容｜教案在线预览

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3 、能源阳高县西北示范小学潘雪梅一、教学目标过程与方法：1 、能调查并记录家庭使用能源的情况。2 、能够制作太阳能灶、小水轮等装置。3 、能够设计利用风能工作的模型装置。4 、能够看懂统计图表。知识与技能：1 、知道能源与能量的关系。2 、知道能源分为可再生能源与不可再生性能源。3 、知道可再生性

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 能源

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2018-06-06 15:46:00

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学校：阳高县西北示范小学

3 能源教案和学案内容

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关键词：3 能源教案和学案内容

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3 、能源

阳高县西北示范小学

潘雪梅

一、教学目标

过程与方法：

1 、能调查并记录家庭使用能源的情况。

2 、能够制作太阳能灶、小水轮等装置。

3 、能够设计利用风能工作的模型装置。

4 、能够看懂统计图表。

知识与技能：

1 、知道能源与能量的关系。

2 、知道能源分为可再生能源与不可再生性能源。

3 、知道可再生性能源的作用。

情感、态度与价值观：

1 、意识到能源对日常生活中和工业生产的重要作用。

2 、意识到不可再生性能源面临枯竭的危险。

3 、体验到开发可再生性能源的重要意义。

二、教学重点：

知道能源分为可再生能源与不可再生性能源。

三、教学难点：

能够独立设计利用一种能量工作的模型装置。

四、教学准备：

碗、铝箔、木塞、橡皮泥、瓶盖、塑料片、铁丝、塑料瓶、剪刀

等

五、课时安排：

一课时

六、教学过程：

一、导入：

二、认识可再生能源和不可再生能源。

1 、看图说一说：

图中有哪些物品，各自使用什么能量？

这些能量是怎样转换的？

2 、提问：你知道家中使用的能量是哪里来的？

（引入能源）

有哪些能源？

3 、分类：

将刚才所讲的能源分类。

小结：能源分成可再生能源与不可再生性能源（板书）

4 、提问：可再生能源与不可再生性能源最大的区别是什么？举例。

5 、看图了解世界与中国能源对比情况

看图

P48 ，思考通过图表你有什么启示？

三、学习利用可再生能源：制作太阳能灶或小水车

1 、制作太阳能灶。

讲讲太阳能灶的作用。

说说制作的材料和步骤。（还有什么方法制作？）

自己制作。

2 、活动：看谁制作的效果好。

室外活动，烤土豆片。

3 、自选：制作小水轮（可安排课后）

说制作方法与步骤。

简便的方法：铁丝为支架。

瓶盖（内有橡皮泥）为轮。浆叶为塑料片。

七、布置作业

继续搜集有关能源的资料，关注能源问题，出一期有关节约能源的的小报。

关于本教案的常见问题

Q：3 能源教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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