Lesson 1优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 welcome to our farm..(lesson 1)教案大塘完小王志萍教学目标：1、会读本课的新词：cow;horse;pig;sheep;duck;animal;farm并能区分本课词语的单复数。2、能用句子：What animals do you have?询问并用We

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-29 08:44:00

来源学校

学校：腾冲市界头镇大塘完全小学

Lesson 1优秀教案设计

未知

2018-04-29 08:44:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1优秀教案设计

正文

Unit 2 welcome to our farm..(lesson 1)教案

大塘完小

王志萍

教学目标：1、会读本课的新词：cow;horse;pig;sheep;duck;animal;farm并能区分本课词语的单复数。

2、能用句子：What animals do you have?询问并用We have……来回答。

3、能用句子：Do you have…..?来提问并用Yes, we do/No, we don't.来回答。

教学重难点：1、能用句子：What animals do you have?询问并用We have……来回答。

2、能用句子：Do you have…..?来提问并用Yes, we do/No, we don't.来回答。

课前准备：教学ppt.让学生画新词中的某一种动物。

教学过程：

一、

warming-up（热身）

带领学生唱数字歌

二、

教学part one: words(词) 1、

播放歌曲《old macdonald had a farm》，并让学生观看后用英语说出自己在视频中看到的动物。

2、

回顾关于动物的单词，并展示出这些单词的复数形式。特别注意sheep这个词语是单复数一致的。

3、

Practice. 发出一种动物的声音，让学生快速地说出动物来，之

后让学生起来发出动物的声音，然后让其他学生用英语猜出是哪一种动物。

三、

教学part two: sentences（句子）

1、

教学生读句子：What animals do you have? 并引导学生用We have……来回答。同时在黑板上贴出准备好的动物图片，让学生一起用句型回答。之后给学生一分钟的时间小组间练习。

2、

教句子Do you have…..?来提问并引导学生用Yes, we do/No, we don't.来回答。让学生拿出自己画好的图片，相互询问，练习句型。

3、

抽一部分学生起来找搭档练习句型。

三、教学part 3: dialogue（对话）

1、运用本节课所学的句型，让学生把自己当成农场主，以小组为单位制作一段简短的对话，并在ppt上展示出对话的形式。（5分钟）

•

Eg:

•

A:Hello! •

B:Hello! •

A: What animals do you have? •

B:We have…

•

A: Do you have…? •

B: Yes,we do./No,we don’t. •

A: Good bye. •

B: Good bye.

2、汇报表演。

每两个小组为一对表演

四、

conclusion（小结）

再次回顾本节课学习的内容。问学生：同学们，今天，我们学习了哪些内容呢？先让学生自己总结，教师适时补充。

五、homework（作业）

用今天学的句型问别人家有什么动物；把单词抄一抄，每个单词抄三遍。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1优秀教案设计