C含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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Unit 2 Part C 及单元复习教学设计课题：Unit 2 My schoolbag第6课时教学内容：C story time 单元复习教学目标：1.能够在图片的帮助下读懂句子，并与图片信息匹配，圈出正确选项。2.能够在图片的帮助下，复述本单元词汇，并正确运用到篇章里。3.能够根据情景设定的实

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所属课文：C

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2018-05-02 08:38:00

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学校：佛山市南海区丹灶镇中心小学

C含PPT的教学设计及点评

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2018-05-02 08:38:00

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关键词：C含PPT的教学设计及点评

正文

Unit 2

Part C 及单元复习

教学设计

课题：Unit 2

My schoolbag

第

课时

教学内容：C story time 单元复习

教学目标：

1.能够在图片的帮助下读懂句子，并与图片信息匹配，圈出正确选项。

2.能够在图片的帮助下，复述本单元词汇，并正确运用到篇章里。

3.能够根据情景设定的实际情况，运用本单元句型开展交际和应对。

教学重点：

本单元单词的正确书写

对本单元

句子的理解和运用

教学难点：

单词的正确书写

2. 对句子的理解

教学准备：

Some cards，tape，pictures

教学方法：

任务教学

教学过程：

一

课前预习，听读铺垫。

1.听录音，跟读B read and write

C Story time两次。

二

说唱热身，激趣导入。

1、Review. 出示单词卡片，复习本单元学过的单词。

2、Let’s sing让学生一起吟唱歌曲

三

创设情境，整体呈现。

1、复习所学单词：storybook、key、candy、toy的复数形式。

2、利用前面学过的单词复习句型I have…,I lost---以及Put----in/ on/ under----

3、练习巩固。

4、复习i的长音即发音规则。

5、练习巩固。

6、读写、在写之前，教师通过

Pair work进行了单词组合句子游戏。

7、look，choose and write .教师在黑板上示范书写，学生抄写在四线格内，完成句子（老师要要求学生正确书写，注意有些字母的手写体和印刷体的区别）

四

模仿言说，举一反三。

小组活动：

在篇章中运用词汇，理解句子。

2.小组合作：

阅读理解短文。

五

互动合作，有效输出。

1. Group work：小组内总结本单元内容，编演小品。

2. Show time.

六

拓展延伸，自主学习。

1. 让学生总结本课时学到的内容。

2. Finish the exercises in Activity Book.

Homework：

1.同桌之间用自己的文具练习

I have…

2.完成配套练习册

关于本教案的常见问题

Q：C含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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