2 关节课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《关节》教学设计执教教师：福州市融侨小学林晶【教学内容】苏教版小学科学四年级下册第一单元第二课【教学目标】一．知识与技能：1知道骨头与骨头相连的地方叫关节2认识铰链关节、旋转关节、球状关节等三种常见关节类型以及它们的活动形式二．过程与方法：1能够通过活动找出人体上可以自由活动的关节；2能够通过多种活

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所属课文：2 关节

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2021-11-23 20:37:00

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学校：福州市融侨小学

2 关节课件配套优秀教案案例

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2021-11-23 20:37:00

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关键词：2 关节课件配套优秀教案案例

正文

《关节》教学设计

执教教师：福州市融侨小学

林晶

【教学内容】

苏教版小学科学四年级下册第一单元第二课

【教学目标】

一．知识与技能：

1知道骨头与骨头相连的地方叫关节

2认识铰链关节、旋转关节、球状关节等三种常见关节类型以及它们的活动形式

二．过程与方法：

1能够通过活动找出人体上可以自由活动的关节；

2能够通过多种活动体验、比较人体上各种关节的多种连接方式；

三．情感态度与价值观：

1体会到关节在人体各种运动中所发挥的重要作用

2意识到保护自己的关节的重要性

【教学重难点】

一．教学重点：认识关节的运动作用和缓冲作用

二．教学难点：认识一些关节的类型和运动方式

【教学准备】

多媒体课件、教具等

【教学过程】

一．导入，认识关节。

1．出示机器人活动的图片，观察：与机器人相比，人可以灵活的做各种动作，与我们身上哪部分的结构有很大关系呢？

2．学生交流介绍。

3．提问：上一节课，我们学习了人体的支架-骨骼。关节是这一块骨头吗？你觉得什么是关节呢。

4. 骨头与骨头相连的地方叫做关节（板书）这节课让我们一起来研究关节（揭示课题）

二．关节的作用

1．讲述：人体的关节分为固定关节和活动关节两种。头盖骨的骨就是由固定关节连接的。人体内的还有一些关节都是活动关节。活动关节使人体能够进行大幅度的运动。

2．活动一下身体（1分钟运动：做一些简单的运动,健康歌。找一找身上有哪些是可以自由活动的关节。

）

3.．汇报交流。生边活动边找，再在人体图上圈出来。

4.在课件上圈出来。全班一起记忆关节名称。

三.、体验关节的作用

1．谈话：如果没有关节，会出现什么情况呢？可以设计一个实验来验证下吗？分组实验活动，体验一下，戴上关节固定器之后完成指定动作跟原来比较有什么不一样？

2．强调实验要求，汇报实验结果，交流体验。

3．小结：如果没有关节，人体就会像木板一样僵硬。

关节的作用——帮助骨骼运动，使人的身体能活动自如。

4．关节还有其他的作用吗？

（1）立定跳远时，为什么要屈膝？

（2）活动体验：将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较一下在身体挺直和膝关节弯

曲两种状态下做这个动作，你的感觉有什么不同？（提醒：重点体会头部的感受）

5小结：关节除了有运动的作用还有缓冲的作用。

四．体验关节的多种活动方式

1、任意选择一组图片，思考它们能做怎样的运动？运动方式相同吗？

2、指导学生进行关节活动，小组合作完成运动方式表格。

3、观看视频，进一步了解关节三种的运动方式:铰链，旋转还有球状关节（板书）

【板书设计】

关

节

含义：骨头与骨头相连的地方

作用：运动

缓冲

类型：铰链关节、旋转关节、球状关节

关于本教案的常见问题

Q：2 关节课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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