2 导体和绝缘体精品学案｜教案在线预览

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2、导体与绝缘体禄丰县腰站小学吉本华教材解读：《导体与绝缘体》是五年级《电》单元中的重要组成部分，其教学内容包括：检测物品的导电性、认识什么是导体绝缘体、联系身边事物进行安全用电教育。教学目标：1、经历对多种物体进行预测、检测与记录等活动过程，对所收集的信息进行整理与分析，提出问题。2、形成尊重

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所属课文：2 导体和绝缘体

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2018-03-29 21:37:00

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学校：禄丰县金山镇腰站中心小学

2 导体和绝缘体精品学案

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关键词：2 导体和绝缘体精品学案

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2、导体与绝缘体

禄丰县腰站小学吉本华

教材解读：

《导体与绝缘体》是五年级《电》单元中的重要组成部分，其教学内容包括：检测物品的导电性、认识什么是导体绝缘体、联系身边事物进行安全用电教育。

教学目标：

1、经历对多种物体进行预测、检测与记录等活动过程，对所收集的信息进行整理与分析，提出问题。

2、形成尊重事实的科学态度，认真细致的探究习惯和安全用电意识。

3、初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。

教学重难点：导体与绝缘体的认识，区分导体与绝缘体。

教学过程：

一、创设情境

1、通过上节课的研究，我们知道了要想使小灯泡亮起来，需要一个完整的电路，同学们想一想，一个简单电路是由哪几个部分组成？（电池、开关、导线、灯泡）

2、现在同学们连接好电路，让小灯泡亮起来，再让它灭了。（学生活动）

3、我们通过开关能控制小灯泡的亮与灭，如果用一些其它材料代替开关，你们想不想知道小灯泡是否会亮？

二、合作探究

1、看我们准备了什么材料，仔细观察，这些物体使用什么材料制成的？

2、学生观察并回答

3、如果将这些材料连接到电路中，观察小灯泡是否会亮，大家看屏幕，我们来预测一下。（分小组说一说预测结果，填写预测表）

4、现在我们开始实验，将这些物体连接到电路中，看小灯泡是否会亮起来，将实验结果与预测表相对照，看是否正确。

5、学生分组活动，将物体连接到电路。（通过检测物体，让孩子有足够的经验认识生活中的导体和绝缘体。）

三、交流解疑

1、分小组汇报，得出导体和绝缘体的概念

（1）曲别针、铁钉、铝片、铜线等让小灯泡亮的物体，我们叫它导体，绝大多数金属是导体。

（2）塑料、干木条、玻璃等让小灯泡不亮的物体，我们叫它绝缘体，绝大多数非金属是绝缘体。

2、我们认识了导体和绝缘体，那么，他们在生活中有哪些作用呢？

3、导体和绝缘体应用和广泛，生活中许多地方都用应用，但导体和绝缘体不是绝对的，条件变了，绝缘体也可以变成道题。例如干木条是绝缘体，但木条变潮湿后，就成为导体了。人体、大地和不纯净的水都是导体，因此同学们在生活中要特别注意，防止触电。

四、实践应用

1、安全用电教育。

随着社会的发展，在生产和生活中用电的地方越来越多，必须注意安全用电，大家看图，哪个正确？哪个错误？为什么？

2、我们要了解一些安全用电的基本常识：

（1）不要用东西去捅交流电插孔；

（2）不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象；

（3）在检查电器时，检查必须在断开电源的情况下进行。

除了这些安全用电常识，你还知道哪些？下课与同学交流。

关于本教案的常见问题

Q：2 导体和绝缘体精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 导体和绝缘体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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