分一分课时教案.pdf

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关键词：分一分课时教案

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西师版小学二年级下册《收集与整理》教学设计

四川省开江县新宁镇第三小学：杨学燕

教学目标

1、知识与技能：引导学生根据不同的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义. 2、过程与方法：在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性

3、情感、态度与价值观：培养学生动脑的习惯，增强学生学好数学的信心。

教学重点:让学生学会对物体进行分类、整理。

教学难点：让学生学会对物体进行分类、整理的方法。

教法：教师通过创设情境，联系知识与生活实际，让学生经历分类的过程，掌握分类、整理的方法。

学法：学生通过小组合作、在实践探究中找出分类标准，掌握分类、整理的方法。

教具、学具准备

课件,扑克

教学过程

一、新课导入

1、出示课件情境图，提出问题：这里有12颗纽扣，你能告诉同学们可以怎样分吗？

2、学生交流回答：可以按颜色分；可以按形状分；也可以按形状和颜色分。

3、学生分一分。

教师引导学生以小组为单位进行分类活动。

4、汇报交流分类的结果。

（1）按颜色分：黄色的纽扣有（

）颗，灰色的纽扣有（

）颗。

（2）按形状分：圆形的纽扣有（

）颗，方形的纽扣有（

）颗。

（3）按形状和颜色分：灰色的圆形纽扣有（

）颗，灰色的方形纽扣有（

）颗。黄色的圆形纽扣有（

）颗，黄色的方形纽扣有（

）颗。

5、反思小结。

给物品分类的方法：可以依据形状和颜色来给物品分类。

二、课堂活动

完成教材第91页“课堂活动”第一题。

1、让学生分组活动：给扑克牌分类。

2、全班交流、展示。

三、课堂练习

课件出示教材第92页“练习十八”第一题。

1、读题，理解题意。

2、学生独立完成。

四、课堂小结

学会了给物品分类。

五、板书设计

收集与整理

1、按颜色分；

分一分

2、按形状分；

六、教学反思

3、按形状和颜色分

分一分课时教案

分一分课时教案

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