竹石教学内容概述

悟诗意

体诗情

——《竹石》

竹

石

【清】郑

燮(xiè)

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

教学目标

1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、立根、千磨万击、坚劲、任尔”等词。

2．通过自读、悟读、品读，理解古诗大意，体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。

3．了解诗人郑燮，联系他的生平事迹体会诗中借写竹的坚韧顽强，表露诗人不向命运低头，不向黑暗、污秽社会妥协的斗争意志和高尚品格。

4、引导学生总结学习古诗的方法，并了解《竹石》这一托物言志的写法。

教学重点：

体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。

教学难点：

体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。

教学准备：

1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句。

2、课件。

教学过程：

一、导入：

1、今天老师带大家去认识一位清代诗人：郑燮。认识“燮”。

2、指明说一说对郑燮的了解。

3、师小结。

字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。被世人称为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰、竹，姿态万千。留下了许多名画—— 有自然天成的丛竹图、浓淡相宜的墨竹图、妙趣横生的兰竹芳香图、寓意深刻的竹石图……大家看到的这幅竹石图就是他62岁时的作品。

今天我们就一起来学习题写在竹石图上的这首《竹石》诗。

二、悟诗意

1、解题。

出示课题，理解竹石。再读课题。

2、自由朗读：请同学们仔细读这首诗两遍，要求读清楚、准确。

3、检查、抽读，评价。指导读准劲，并能读准节奏。

3悟读

谁来说一说，你读懂了什么？

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4品读

同桌交流

师：你读懂了什么？或者你读懂了哪一句？从哪一句读懂的？

这石中竹，不是长在庭院中，而是生长在高山破岩之中。你能用一个词语来形容它的生长环境吗？（恶劣、贫瘠、艰险）土地贫瘠，它努力地冲破层层阻碍，坚强地向上生长着。

师：你能用一个词来形容这立根在破岩中咬定青山不放松的竹子吗？（坚韧不拔、坚强不屈、不屈不挠）

你能读出它的坚忍不拔吗？

引导学生想象：除了这东西南北风，竹遇到的仅仅是东西南北风吗？它还会遇到什么折磨?

教师总结：狂风吹、暴雨淋、霜冻、雪压，这就是千磨万击! 师导一年四季竹经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但它始终

——

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

不管生长在荒山野岭，还是悬崖峭壁， 它都

——

读着，读着，你不禁对这石中竹产生了什么样的感情？（敬佩不已、肃然起敬）

你能带着这样的心情再读一读吗？

三、体诗情。

1．读着这首诗，我们看到的难道只是一株株坚强不屈、挺拔有力的竹子而已吗？让我们一起走进郑板桥的故事去看看吧！

2．阅读有关郑燮的故事。

郑板桥年轻时喜欢写字，爱好学画。特别爱画竹。可是在他大约三十岁左右，父亲去世了，接着又是独生爱子早逝。至三十九岁时，他的结发妻徐氏也不幸病故。这一连串的打击，直使得郑板桥对未来感到了迷茫，甚至产生了“我已无家不愿归”的悲观思想。

后来在朋友的鼓励下郑板桥不仅重新抖擞精神，四十三岁那年，他高中进士后，曾任山东范县、潍县知县，在他为官期间，做了不少益民利众的好事，深得人民爱戴，但他在荒年为百姓请求赈济，却得罪了知府和地方豪绅。他刚直不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。正如他的流芳百世的名句“作官不为民做工主，不如回家种红薯”。

听了这个故事，你仿佛听到郑板桥遭遇父亲去世、爱子早逝、妻子病故这些打击时，如何鼓励自己——（生：咏竹石）

你仿佛看到郑板桥生活在这黑暗的清政府中遭受地方豪绅诬陷时，他又是怎么做的？——（生：咏竹石）

•

通过这个故事，你觉得郑板桥是一个怎样的人？

•

郑板桥和诗中的竹有什么共同点？

•

（郑板桥家庭的不幸、遭遇官场的黑暗，就如同竹石经历的千磨万击，在困难和挫折面前，郑板桥和竹都选择了顽强不屈。）

四、探究写法、品味全诗

这首诗让我们看到的不仅仅是一株株在艰难、恶劣境遇中坚韧不拔、顽强不

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屈的竹，更是对当时黑暗、污秽社会不妥协的郑板桥。

这种写法就叫托物言志。

让我们再次深情诵读这首诗吧！

五、总结学习古诗的方法

一、了解诗人历史背景

二、理解诗句意思

三、悟读、体会诗人感情

六、背一背

指导背诵故事的方法

抓领头字法、再现形象法、动作记忆法、理解记忆法……

七、拓展

此刻，青青翠竹那坚强不屈的品格，郑板桥那不向黑暗、污秽社会妥协的斗争精神让我们为之折服。那为什么诗人要借竹来表达自己的志向呢？

竹被誉为梅、兰、竹、菊“四君子”之一。它，虚心而刚直，挺拔而常青，历来被人们看作是高洁、正直、坚韧、顽强的象征。郑板桥喜爱画竹，是因为竹最能体现自己的性格特征。

古往今来，有多少人吟诵过这看似普通的竹子！下面就让我们一起来欣赏几首咏竹诗。

《山居秋暝míng 》王维：“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣huàn女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”

《水调歌头·咏竹》钱樟明

：

有节骨乃坚，无心品自端。

几经狂风骤雨，宁折不易弯。

依旧四季翠绿，不与群芳争艳… … 《慈老竹》李白：“里竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。”

《竹》郑燮：“一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩liáo蜂与蝶。”

板书：

竹

石

千磨万击

竹

————————郑燮

托物言志

坚韧顽强 顽强不屈

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