12 坐井观天特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

12.坐井观天(第一课时)一、教学目标1.会认10个生字;会写8个生字;掌握多音字“哪”。2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文大意。二、学习重点初读课文,并说一说课文中你感受最深的部分。三、教学准备课件、生字卡片教学环节:一、揭示课题,导入新课。1.播放“坐井观天”的动画片。引导学生说说这个故事可

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所属课文：12 坐井观天

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2018-05-02 09:03:00

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学校：桂平市大湾镇大湾中心小学

12 坐井观天特级教师教学实录

未知

2018-05-02 09:03:00

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关键词：12 坐井观天特级教师教学实录

正文

12.坐井观天

(第一课时)

一、教学目标

1.会认10个生字;会写8个生字;掌握多音字“哪”。

2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文大意。

二、学习重点

初读课文,并说一说课文中你感受最深的部分。

三、教学准备

课件、生字卡片

教学环节:

一、揭示课题,导入新课。

1.播放“坐井观天”的动画片。引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括。

2.读课题,交流“坐井观天”的意思。

二、初读课文,认读生字词。

1.播放课文音频,生听

2.学生读,教师出示自读要求:自由轻声读课文,注意读准字音,读通句子,想一想课文给我们讲述了一个什么故事?

3.检查朗读,相机指导认读生词。

4.组织学生小组间赛读课文。

三、了解大意,朗读课文。

1.指导学生小组学习,讨论:你通过读课文知道了什么?

2.引导学生交流自己从课文中知道的内容,并归纳整理。指导学生了

解课文的主要人物,把握课文的主要内容,感悟课文的表达方式。四、指导书写。

1.课件出示“话”“沿”“际”,引导学生思考:这三个字有什么共同特点?写时应注意什么?指导学生写好这三个字。

2.学生交流,教师点拨。

3.教师范写,学生书空。

4.生独立描红、临写。

五、布置作业

抄写本课的生字词

六、板书设计

12. 坐井观天

井、观、沿、答、渴、喝、话、际

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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