20 * 彩票教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题：20、《彩票》执笔：李秋兰学习目标： 1.认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解部分词语。2.能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。3.能帮助那位中奖人送给林海燕一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 彩票

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2018-04-26 20:14:00

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学校：新安县仓头镇庙东小学

20 * 彩票教学设计第一课时

未知

2018-04-26 20:14:00

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关键词：20 * 彩票教学设计第一课时

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课题：20、《彩票》执笔：李秋兰学习目标： 1.认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解部分词语。

2.能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。

3.能帮助那位中奖人送给林海燕一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。

学习过程：

一、明确目标

二、自学指导

1.自读课文，把课文读准、读通，通过查阅工具书和联系生活实际理解生字新词. 2.把下列词语读一读，同桌互相检查认读情况。

鄙夷

兑奖

愚蠢

蒙骗

蒙头转向

称呼

对称

三、合作交流

1.默读课文，边读书边画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。想一想林海燕几次打电话给中奖者？

2.画出描写中奖者的语句和林海燕的心情的语句，想一想为什么中奖者不相信？

3.全班交流：

A.林海燕是真诚得有些“愚蠢”的普通人。

B.林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。

①读读这两句话，有什么不同？

②从这不同中你体会到了什么？

4.此时你想对林海燕说些什么？

5.讨论：为什么称林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’有普通人？”

四、展示点拨

1、对合作交流的问题进行展示。

2、读自己留下印象深刻的句子进行体会。 3、质疑

五、达标拓展

假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗，请你帮他设计一下锦旗上写的话吧。比如“诚信无私”……

关于本教案的常见问题

Q：20 * 彩票教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 彩票》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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