27 我是猫教学设计实例

四年级语文下册导学案

3、钓鱼

编写人：301

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：

预设两课时

第一课时

目标导学

1、我会正确书写课文中的9个生字，并会用这些生字组词，掌握“操纵、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。

2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。

3、我能初步了解课文内容，说出课文讲了一件什么事。

导学过程

一、自学引导：

1、初读课文，自学生字、新词。

①正确流利有感情的朗读课文。

②给本课增识字注音、组词写两遍，不理解的字义查字典解决。

③借助工具书或联系上下文解决不理解的词语。

④积累你认为优美的词语、句子。

二、合作、交流与探究：

1、交流哪些生字词是家庭预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流并

解决。

2、交流课文中生词的意思。

3、试着说说课文讲了一件什么事？

三、展示点拨(依据学生情况，适时点拨总结) 1、展示字词、纠错（完成目标一）

展示小组交流后公认的疑难、易错字形、字音、词义，或展示对疑难字词学习的好方法。（全班交流学习）

2、展示朗读（完成目标二）

朗读内容：全文

朗读形式：全班抽签决定每组＿号学生代表本组，进行擂台赛。

评价标准：正确、流利、有感情

评委组成：以组为单位商议，举手表决，评出＿个优秀小组，激励加分。

3、提出自学中出现的困惑，师生共同解决

四、课堂达标测试

我来闯关：

1、（

）鱼 （ ）漪

（ ）( )闪闪 小心（ ）（

）

（ ）择

筋

( )力

（

）

（

）（

）辉映 （ ）（）不舍 2、解释词语：

涟漪：______________________________________

翕动：______________________________________ 乞求：__________________________________ 抉择：______________________________________

告诫：______________________________________

3、我知道课文讲了一件什么事？

________________________________________________________。

4、我的学习收获：______________________________________。

五、自我评价

我真棒（

）

进步啦（

）

加油哟（

）

六、拓展延伸

1、根据检测反馈情况，查漏补缺。

2、查找有关作者的资料

七、作业

思考完成书上的批注

第二课时

导学目标：

1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。

2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深的父爱。

3、我能从课文中领悟到一个做人的道理。

一、自学引导

1、

我能正确流利的朗读课文。

2、

找出课文中三十四年过去后作者的感悟。

3、

思考：为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

二、展示点拨(依据学生情况，适时点拨总结)

1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？

2、找出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会。

3、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。

得意＿＿（ ）—（

）---（ ）-----(

) 4、

作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？

5、讨论交流

在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？

比如：在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……

在学校：考试，老师多给了分数，你……

选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……

在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……

回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……

三、达标检测

1、“我”的心情变化填空。

当我钓到大鲈鱼时，____________;爸爸要我把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 ____________ 。事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________。

2、写一写。

三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示） ___________________________________________________________ __________________________________________________________。

3、学习本课后我的收获：____________________________________________________________________________。

4、知识延伸：收集有关道德修养的名言警句。

四、自我评价

我真棒（

）

进步啦（

）

加油哟（

）

课后反思：