第四节　澳大利亚教案设计

8.4澳大利亚教学案

导入新课

同学们，很高兴，今天能够来到丹阳市导墅中学，有机会给大家上一节地理课。希望大家尽可能放轻松一点，给老师展示一下大家的风采。

我相信，同学们从小到大，都一定很喜欢听故事，这节课老师想讲3个小故事。

我们今天要讲的故事都和一个人有关，他的名字叫詹姆斯.库克。

我们先来听第一个小故事：

一、神秘的“南方大陆”。

我们故事的主人翁库克船长于1770年，来到了澳大利亚的东海岸，终于发现了这块传说中神秘的大陆。

今天老师就带领大家，沿着当年库克船长的足迹到澳大利亚去看一看。出发之前，我们先来做些准备。

活动一：

1、乘坐什么交通工具去？

老师提了几个问题，同学们两人一组，讨论一下。

3、你准备给家人带什么礼物？

（会回答的人，请举手）

2、去澳大利亚，你带什么衣服？解决问题1：

教师

出示澳大利亚位置图。

学生

读图找出澳大利亚的位置特点：（1）南半球；（2）位于大洋洲，是世界上唯一独自占有一个大陆的国家（3）周围临近的大洲和海洋。（强调：北临亚洲，与中国隔海相望，所以只能选择飞机或轮船）

解决问题2：

（1）

说明澳大利亚是世界上唯一独自占有一个大陆的国家，而且是最小的大陆，东南有一个岛屿：塔斯马尼亚岛。强调澳大利亚在南半球，找出南回归线，明确以北是热带，以南是南温带。

（2）

小知识：澳大利亚地处南半球，与中国的时差只有2－3小时，澳洲跨2个气候带，北部属于热带气候，每年多有旱雨季。澳洲南部属于温带气候，四季分明。这次我们的旅游目的地都在南部。

（3）

思考一下

如果我们现在出发，应该带些什么季节的衣服？

温馨提示：悉尼五月平均温度是12℃

- 21℃。悉尼五月为秋季，降水较少,建议多补充水分。

问题3：等我们结束了澳大利亚之行，你一定会带回很多称心如意的礼物给你的家人的。

【转承】一切准备就绪，我们的故事也在继续。话说当年我们的库克船长，刚刚发现这片大陆的时候，那心情是，即兴奋又惊讶。兴奋的是……,那他惊讶的是什么呢？请听第二个故事：

二、库克船长的惊异:他惊讶的说“……”，大家肯定也非常好奇，让我们一起前往澳大利亚最大的城市——悉尼，到野生动物园去看一看这些神奇的动物。

（重难点教学过程）介绍悉尼国家野生动物园

可以和温顺可爱的动物们零距离接触，还可以在结束以后，购买一些毛绒玩具。

同学们一定多少都了解一些澳大利亚动物的特点，谁能来给大家介绍一下。

【过渡】的确澳大利亚特有的动物有很多，我们来了解一段材料：

阅读材料：据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%;有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。

提问：澳大利亚的动物都有什么共同特点？感悟：澳大利亚不愧为“世界活化石博物馆”。

探究：为什么澳大利亚有这些古老动物呢？澳大利亚是一直孤立地存在于海洋上吗？

1.澳大利亚大约在什么时候与其他大陆分离开来的?

2.长期孤立于南半球的海洋上对生物进化产生什么影响? 3.南极大陆也孤立于南半球的海洋上，除了我们知道的企鹅，为什么很少有特有动物？

点拨：这些古老的生物，是留给澳大利亚乃至全世界的一笔重大财富，但是今天。。。。

古老动物的危机：

【转承】从动物园出来，请大家休息一下，我们再来听一段关于库克船长的故事。

三、疯狂的淘金热

今天到澳大利亚旅游，也有一个可以体验淘金的地方，下面将要乘车前往澳大利亚第二大城市——墨尔本

疏芬山淘金古镇

在古镇里我们可以乘坐马车沿着古镇的大道领略小镇风光；买到各色的金属手工艺品。

也可以效仿当年的淘金人，用铲子把河表面的沙铲到盆里，在红山河边淘金。

还可以去参观黄金博物馆，观看工匠的传统表演。

这段淘金的历史已经过去，但它却从一个侧面真实地反映了澳大利亚资源丰富的特点。读P70图，自学，回答下面问题：

1、

墨尔本附近还有哪些矿产资源？2、找出墨尔本主要的工业部门。

3、矿产资源主要分布在哪里？4、城市主要分布在哪里？

【转承】澳大利亚的资源十分丰富，我们来看几组数字：

得出结论：不仅地大物博，而且地广人稀。这是澳大利亚经济发展的最大优势。

1、在二战以前,澳大利亚以采矿业为主,工业发展缓慢,因为人口稀少,工业品需求量相对较少,进口比自己生产还便宜。

第二次大战爆发后,战争切断了澳大利亚和其他国家的正常贸易关系,出于经济自救,澳大利亚开始大力发展工业

,澳大利亚的工业化程度越来越高。

2、现在矿产品的出口额仍然占到出口总额的很大比例，中国是：

3、今天的澳大利亚，虽然农牧业和工矿业非常发达，但在经济中所占的比重在逐渐缩小。第三产业——服务业的比重越来越大。成为名符其实的发达国家。

今天，我们的行程暂时就到这里。下节课，我们将带大家到澳大利亚的天然草场，去看看澳洲农牧业的发展。

本课小结：