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3拍手歌设计说明:本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征,生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字,同时了解动物的信息,明白动物与人类是朋友,树立保护动物的重要意识。学前准备:1.制作多媒体课件。(教师)2.预习课文,自学生字。(学生)课时安排:两课时学习目标:1.会认13

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3 拍手歌主要内容及教案内容

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3 拍手歌主要内容及教案内容

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3拍手歌

设计说明:本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征,生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字,同时了解动物的信息,明白动物与人类是朋友,树立保护动物的重要意识。

学前准备:1.制作多媒体课件。(教师)

2.预习课文,自学生字。(学生)

课时安排:两课时

学习目标:1.会认13个生字;会写10个生字;掌握重点词语和多音字“处”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;教育学生了解动物与人类是朋友,树立保护动物的观念。

学习重点:识字、写字和学习动物的名称和特征,引导学生树立保护动物的观念。

教学过程:第一课时

一、

动画视频,导入新课。

1.视频引入,切入课文主题,

提问:你们认识里面的哪些动物?

2.板书课题:拍手歌

二、

自读课文,学习生字。

1.出示自学要求:自读课文,注意生字读音。

2.学习生字词,指导书写。

3.检测生字情况。

(1)出示有拼音的词语,指导认读。

(2)去掉拼音指名认读。

(3)单独出示生字,交流认识方法。

三、细读课文,整体感知。

1.细读课文,以齐读和轮流接力的方式朗读课文。

2.总结课文内容。

3.齐读课文。

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关于本教案的常见问题

Q:3 拍手歌主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3 拍手歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。