2.认识1～5练习教案评析｜教案在线预览

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第1课时认识1——5的练习教学内容：教科书第 14页“想想做做”第5——9题。教学目标： 1．会读、会认、会写1~5以内的各数，进一步理解各数的含义； 2．初步感受数与生活的联系，体会用数进行交流的愿望。 3. 初步培养学生认真书写的良好习惯。教学重难点： 1．认识书写1~5各数

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所属课文：2.认识1～5练习

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2018-05-18 16:08:00

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学校：睢宁县邱集镇中心小学

2.认识1～5练习教案评析

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关键词：2.认识1～5练习教案评析

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第1课时认识1——5的练习教学内容：教科书第 14页“想想做做”第5——9题。教学目标： 1．会读、会认、会写1~5以内的各数，进一步理解各数的含义； 2．初步感受数与生活的联系，体会用数进行交流的愿望。 3. 初步培养学生认真书写的良好习惯。教学重难点： 1．认识书写1~5各数，会读、会写。 2．让学生体会数存在于日常生活中，初步建立数感。教学准备：课件教学过程：一、导入： 1．出示数字卡片让学生读一读。 2．导入新课，继续学习1——5各数。一、展开 1．教师带领学生复习1——5各数的读法，写法。 2．说说在生活中哪些地方用到这些数字？先同桌交流，再集体交流。 3．完成想想做做第4题。学生拿出数字小卡片相互排一排、说一说。请学生上台演示。三、总结 1.目标检测 ★题（1）完成想想做做第5题。学生说说图意。学生依次数出各种物体的个数。在书上认真填写相关的数字。

师巡视指导,提醒学生书写时的姿势。

(2)想想做做第6题。

出示课件,让学生说说图上有什么?

学生独立完成,把缺少的花朵在花瓶里补出来。

先同桌说一说想法,再集体交流。

★★题

(1)想想做做第7-9题。

学生继续练习写数。教师指导学生正确、美观地书写。(2)游戏

联系生活实际用数字1~5各说一句话,每个组编成一段话。注意引导学生说完整话。

2.课堂小结。

3.实践活动题

★★★题

回家后用学过的数字和爸爸妈妈说几句话。

板书设计:

认识1 ——5的练习

关于本教案的常见问题

Q：2.认识1～5练习教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识1～5练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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