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Oxford English 1B M2 U1 Toys I like单元课时划分:Period 1: Topic: At the toy shop(Look and learn; Say and act; Listen and enjoy) Period 2: Topic: Toys I like

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Unit 1 Toys I like精品学案

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Unit 1 Toys I like精品学案

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关键词:Unit 1 Toys I like精品学案

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Oxford English 1B M2 U1 Toys I like

单元课时划分:

Period 1: Topic: At the toy shop(Look and learn; Say and act; Listen and enjoy) Period 2: Topic: Toys I like (Look and say; Play a game; Do a survey)

单元整体目标:

一、知识目标:

1.在语境中感知、学习并理解核心词汇:ball, doll, kite, bicycle及其复数。

2.在语境中感知,认识词汇:like,toy, super。

3.在语境中,学习并理解本单元核心句型:I like the .../ I like ...s.

4.在语境中感知、认识句型:You like ...s.

5.在语境中学习本单元文本。

二、能力目标:

1.能正确朗读单词:ball, doll, kite, bicycle及其复数, like,toy, super。

2.能在语境中使用核心句型I like the ... / I like ...s.表述自己喜爱的玩具。

3.能在语境中使用句型You like ...s.表述对方喜爱的玩具。

4.能在语境中描述自己喜欢的玩具。

5.能在语境中学会如何购买喜欢的玩具。

三、情感目标:

1.在买玩具的语境中,表达自己意愿,培养交际能力,激发对玩具的喜爱之情。

2.在讨论我喜欢的玩具的语境中,激发对玩具的喜爱之情。

1

单元分课时目标:

教学重点:

1. 能正确朗读核心词汇ball, doll, kite, bicycle。

2. 能在语境中使用核心句型I like the .../I like...s.说出自己喜欢的玩具。教学难点:

1. 能使用核心词汇及句型学会购买玩具。

2. 能运用核心词汇及本课时文本介绍自己喜欢的玩具。

2

教学文本:

第一课时文本:

shop assistant: Can I help you?

George: I like the ball.

Peppa: I like the doll.

shop assistant: Here you are.

George&Peppa: Thank you.

George: I like my ball.It's orange.It's super.

Peppa: I like my doll.It's red.It's lovely.

Peppa: Hi!Emily.

Emily:I like my kite.It's yellow.It's nice.

第二课时文本:

Emily:I like kites.Look!This is my kites.It’s yellow.I like my kite.

George:You like kites.I like balls.Look!This is my ball.It’s super.I like the ball.

教学过程设计:

Period 1: At the toy shop

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5

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7

Period 2: Toys I like

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