资料摘要
部编版一年级下册第二单元第三课《一个接一个》教学设计教学目标:一、正确认读13个生字,认识1个新偏旁“单耳旁”,会读多音字“觉”。二、学写笔画“横折折撇”,会写汉字“过、各、种、样、伙、伴、这”。三、读通课文。教学重点:正确认读13个生字;学写笔画“横折折撇”,会写汉字“过、各、种、样、伙、伴、这”
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- 所属课文：3 一个接一个
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- 2020-03-26 21:26:48
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- 学校：盘州市第三小学
3 一个接一个公开课教案
未知
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关键词：3 一个接一个公开课教案
正文
部编版一年级下册第二单元第三课
《一个接一个》教学设计
教学目标:
一、正确认读13个生字,认识1个新偏旁“单耳旁”,会读多音字“觉”。
二、学写笔画“横折折撇”,会写汉字“过、各、种、样、伙、伴、这”。
三、读通课文。
教学重点:
正确认读13个生字;学写笔画“横折折撇”,会写汉字“过、各、种、样、伙、伴、这”。
教学过程:
一、游戏揭题
(一)玩游戏:开火车。
开火车说自己玩过的游戏的名称。
小结,玩游戏很快乐,而且快乐的事有那么多,一个接一个,真是丰富多彩。
(二)读准课题,学习“接”字。
活动1:师生表演“接”的动作,帮助学生建立“接”的字音、字形、字义之间的联系。
活动2:小朋友把笔从本组第个同学向后一个接个传递帮助理解课题“一个接一个”。
二、随文识字。
(一)自由朗读课文,遇到不会读的字多拼读几遍。
(二)在语境中学习“做、各、种、样、梦”。
1.“月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:‘快回家睡觉!’”
根据字义,认读“觉”字。出示图片。
(1)情境练读:叔叔在(睡觉)时(觉得)很冷。
(2)选拼音填空:叔叔在( )时( )很冷。
(①jué de②shuì jiào )
2.“唉,我好想再多玩一会儿啊。”
出示生字卡片“再”。
做动作说再见。
师:苹果太好吃了,我还想……生:再吃一个。
扩词:再见、再会.....
3.“不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!”
出示夕阳图,编顺口溜识记“梦”字:夕阳落入林子里,小动物们入梦乡。
活动:给“梦”字找朋友做梦、美梦、噩梦、梦乡、梦见....
小朋友们都做过什么样的梦呀?你们的梦可真多,各种各样。
读短语:做各种各样的梦。字理识字“各”。出示象形字“各”的甲骨文台。观察图片,猜猜它像哪个字?
给“各”字找找朋友:各自、各位、各种.....
学写“各”字。
(二)学习“伙、伴、趣”。
“正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!”
1.观察“趣”字结构,学习形声字。扩词:兴趣、有趣、趣味....
2.出示小朋友一起玩耍的图片:和我们在一起的同伴就叫伙伴。谁能把“伙、伴、趣”这三个字连起来说句话?
提示:我和小伙伴一起玩,真有趣!
3.认读“却”。
(1)出示“却”的小篆字形部,猜猜这是哪个字?出示“却”字卡片。认识新偏旁单耳旁。
(2)还可以用什么办法记住“却”?提示:熟字加偏旁,“去”+“”=却
(三)“别的孩子也是这样吗?”
1.出示生字卡片“这”。活动:我说你对。这里一那里,这个那个,这些那些,这样一那样,这种一那种.... 2.学写“这”
(1)认识新偏旁“走之”,讲解写法,教师范写。
(2)交流“这”的书写要点以及在田字格中的位置。
(3) 教师范写。
(4) 学生书写。
(5)教师巡视指导、展示、评价。
三、练习写字。
1.学写“过”。
2.学写“伙、伴、种、样”。
(1)交流左右结构字的构架,讨论书写要点,教师范
(2)学生描红,自己书写。
(3)展示评价。
四、课堂小结。
文档信息
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- 上传时间： 2020-03-26 21:26:48
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