3 寻找遗传与变异的秘密第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

3.寻找遗传和变异的秘密教学目标过程与方法●会查阅和收集有关遗传和变异的图片和资料,并筛选出有价值的信息;●能引用资料编制科学小报。知识与技能●知道人类利用遗传学知识,改善了人类生活并促进了生产;●知道生活中很多的农作物也是变异的结果。情感、态度与价值观●提供自己获得的资料,表达自己的想法,分享他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 寻找遗传与变异的秘密

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2018-05-21 11:04:00

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学校：溧阳市实验小学

3 寻找遗传与变异的秘密第一课时教学设计

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关键词：3 寻找遗传与变异的秘密第一课时教学设计

正文

3.寻找遗传和变异的秘密

教学目标

过程与方法

●会查阅和收集有关遗传和变异的图片和资料,并筛选出有价值的信息;

●能引用资料编制科学小报。

知识与技能

●知道人类利用遗传学知识,改善了人类生活并促进了生产;

●知道生活中很多的农作物也是变异的结果。

情感、态度与价值观

●提供自己获得的资料,表达自己的想法,分享他人的智慧,体验合作的快乐;

●感受科技的神奇和美妙;

●知道科学家为了研究遗传和变异,进行了艰苦不懈的探索。

教学重难点

1、重点:对于“遗传和变异”的探索过程

2、难点:采用人工进行变异的好与坏

教学准备:

相关图片、材料,孟德尔的故事,袁隆平的故事,学生准备小报资料课时安排 1课时

教学过程

板书设计:

3.寻找遗传和变异的秘密

现代遗传学之父孟德尔本次辩论题:杂交水稻之父袁隆平食用人工变异的食物

关于本教案的常见问题

Q：3 寻找遗传与变异的秘密第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 寻找遗传与变异的秘密》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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