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关键词：倍数ppt课件教学实录

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二年级数学上册《倍数》教学设计

河间市行别营乡黑佛头小学张玉芬

教学目标:

(1)通过观察、比较、操作,沟通,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。

(2)培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

(3)在学习过程中让学生体验生活中处处有数学,培养学生动脑思考及主动探索的精神。

教学重点:建立“倍”的概念

教学难点:通过观察、学习、探究,初步理解“倍”的含义。

教学过程:

一、游戏--动动手,动动脑。(热身活动)

同学们:在上课之前我们一起做一做热身活动--动动手,动动脑。

示范1:和老师拍拍手,2下,3下,5下。

示范2:加方向,帮助学生温习乘法中“几个几”相关的知识,从而激发学生的学习兴趣。为后面的探究活动做好铺垫。

二、创设情境,引出课题。

故事导入:我们今天这节课是由一个故事开始,一个老板的悲惨的故事,故事的导火索就是这则招工启示......PPT

故事简介:学生自读了解故事内容。了解学生家长的工作收入情况。

引出课题:下面我们就认识一下“倍”,展示课题——倍(板书)。

三、倍的认识

(一)新知

1.自主学习：看微课，学习倍。

小结：两个数的倍数关系，以少的数量为标准。

2.巩固新知：2例

例1.

例2.

3.合作探究：小组活动

（二）游戏：动动眼，动动脑--寻找身边的“倍” 和和的倍数关系。的倍数关系。

引导学生比较思考：6和3、5和2的倍数关系。

引出小结：一个数里有几个另一个数。

这个数是另一个数的几倍。

另一种方式讲解小结：板书

（三）练习

1.巩固练习：借用语文关联词：因为......所以......

2.强化练习:

3.了解倍的应用:倍的工资表

四、情感延伸

故事结局--讨论通过这个故事,你有什么心得体会?

如:1.知识是比钱更重要。

2. 我们现在的主要任务是学习知识和本领。

引导学生总结这节课的收获:同学们现在的主要任务是什么?

这节课主要学习什么知识?五、作业

数学书第50页《做一做》

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