练习一教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

新北师大版小学二年级数学下册《练习一》教学设计课题: 练习一教材简析: 本单元学生已经基本掌握了有余数除法,运用所学知识进行有余数除法的巩固练习。教学目标知识目标:引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。能力目标:通过必要的练习,使学生更熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2018-05-23 09:00:00

来源学校

学校：茂名市文礼小学

练习一教案教学设计

未知

2018-05-23 09:00:00

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一教案教学设计

正文

新北师大版小学二年级数学下册《练习一》教学设计课题: 练习一

教材简析: 本单元学生已经基本掌握了有余数除法,运用所学知识进行有余数除法的巩固练习。

教学目标

知识目标:引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。能力目标:通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商的方法,进一步积累试商的经验。

情感、态度与价值观:培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。

教学重点:试商的方法与实际应用。

教学难点:试商的方法与实际应用。

解决策略:合作探究。

教学内容:有余数除法的练习。

教学过程

一、引入课题:

同学们,本单元的新知识我们已经学完了,这节课我们得利用本单元所学的知识——有余数的除法,去解决练习一里面的问题。

二、指导练习,除法练习课。

1.先圈一圈,再在算式填空、计算。

2.填表格,体会被除数与商的变化。

3.自主完成,集体订正。

4.鼓励直接写出得数,再连线。

5.第5、6解决实际问题。

7.启发学生寻找规律,5颗珠子为一组。学生复习。独立探究,小组交流方法。

四、教师总结,这堂课有哪些收获?

五、布置作业。

六、教学反思。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一教案教学设计