②我们的玩具和游戏优秀教案｜教案在线预览

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二年级口语交际《班级玩具展览会》教案教学内容:北师大版二年级语文上册第十四单元《玩具和游戏》中的“语文天地”安排的综合实践活动《班级玩具展览会》。教学目标:1、能把自己玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来的快乐等介绍给大家,提高口语表达及与人交流的能力。2、培养学生倾听别人发言的习惯。3、举办玩

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所属课文：②我们的玩具和游戏

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2018-05-29 18:06:00

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学校：新乡市凤泉区五陵小学

②我们的玩具和游戏优秀教案

未知

2018-05-29 18:06:00

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关键词：②我们的玩具和游戏优秀教案

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二年级口语交际《班级玩具展览会》教案

教学内容:

北师大版二年级语文上册第十四单元《玩具和游戏》中的“语文天地”安排的综合实践活动《班级玩具展览会》。

教学目标:

1、能把自己玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来的快乐等介绍给大家,提高口语表达及与人交流的能力。

2、培养学生倾听别人发言的习惯。

3、举办玩具展览会,让学生体验玩的乐趣,激发学生的写话兴趣。

重点:把自己玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来的快乐等介绍给大家。

难点:根据自己对玩具的描述,进行写话练习。

学具准备:每人准备一个自己最喜欢的玩具。

教学过程:

一、激趣导入。

师:今天我们要举行玩具展览会,请同学们拿出自己准备的玩具,当你看到同学们手里各式各样的玩具,你想说些什么?

生自由发言。

师:当你看到同学们那么多好玩的玩具,你想知道这些玩具的故事吗?希望同学们能给你介绍些什么?

学生可能想知道玩具的名称、玩法、以及他们平时是怎样玩的等等,老师由此引入话题:“介绍自己的玩具”。

二、先听故事再介绍自己的玩具。

1、把自己玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来的快乐等介绍给大家。

提醒学生在别人发言时应该怎样做?

(静静听、不插嘴不乱说话、不做小动作,如果要补充等别人说完了再举手发言。)

2、生自由发言。

介绍自己的玩具时: 引导句式:“我最喜欢的玩具是---------,它的样子是------------------ ”来说。

说玩法时引导句式:“先------再------然后-----最后-----”来说。

从玩玩具的过程中,你感受到了什么?

引导句式:“玩具给我------------------,玩具是我的-------------------。”

3、师抓住一两个介绍比较好的例子向学生再次强调介绍时要有顺序地进行,如按照玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来

的快乐等介绍给大家。并要说话清晰、流利,叙述要完整。

4、分组玩玩具交流(4人一组)。

小组里边玩边说玩法。让每个学生都站起来说时间有限,分组

交流就可以让每个孩子都有展示的机会,

如果那个孩子叙述的不完整,其他同学可以提醒并加以引导。

5、反馈交流:你们组哪个玩具最好玩最有趣?咱们班哪些玩具最好玩?

生自由发言交流。

三、小练笔。

师:今天的玩具展览会有趣吗?你有什么样的收获?

生自由发言

师:根据自己对玩具的描述,进行写话练习。

现在请同学们利用你们手中的笔,把自己最喜欢的玩具的名称、样子、玩法以及玩具给自己带来的快乐用文字描述下来。

学生们开始动笔写,老师边巡视,边指导。留给学生充足的时间,让学生们尽情地发挥。大部分学生写完后再集体交流。

四、总结:

这节课每个同学都能很好地与同伴交流,介绍自己的玩具,并能写下来,大家都很能干。

五、板书设计:

班级玩具展览会

名称

介绍玩具样子

玩法以及玩具给自己带来的快乐

关于本教案的常见问题

Q：②我们的玩具和游戏优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我们的玩具和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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