识字加油站+展示台公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六(识字加油站＋展示台）【学习目标】1、通过“识字加油站”，引导学生发现识字方法，并会认“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个字。2、通过“展示台”，引导学生发现识字方法。激发学生的识字激情，对认字产生兴趣。【学习重点】1、.通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。2、激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-06-05 20:10:00

来源学校

学校：广州市花都区花东镇李溪小学

识字加油站+展示台公开课教学设计模版

未知

2018-06-05 20:10:00

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关键词：识字加油站+展示台公开课教学设计模版

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语文园地六(识字加油站＋展示台）

【学习目标】

1、通过“识字加油站”，引导学生发现识字方法，并会认“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个字。

2、通过“展示台”，引导学生发现识字方法。激发学生的识字激情，对认字产生兴趣。

【学习重点】

1、.通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。

2、激发学生认字的兴趣。

【学前准备】

制作生字卡、多媒体课件。

【课时安排】1课时

第一课时

教学过程：

【识字加油站】

一、导语引入

1、夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？

2、指名说。

3、师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。

二、初识生词

1、翻开课本P77页，课件出示园地识字加油站，（询问学生旁边有什么人物，你们能猜出是在什么季节吗？她们在干什么？）激发学生学习兴趣。

2、一起来认识新的字宝宝，认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。（用卡片展示生字，找学生拼读，课件进行字的讲解展示，让学生做好笔记组词。把卡片粘到黑板上，进行板书，共8个）

3、课件进行播音“识字加油站”，PPT展示实物。（录音读一遍，学生读3遍）

4、齐读。

5、检查生字认读情况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

三、认读生词

1、指名读，开火车读。利用卡片，进行小组开火车，检查还有哪些字学生还没掌握，不会的请其他人帮助）

2、拓展识词，全班交流。（风扇、冰箱、空调）

【展示台】

过渡：除了前面识字加油站外，其实，我们生活中还有很多识字途径，比如：

商店名称，商品广告，食品品称等等。请看：

一、展示台识字

1、.课件展示食品图片。

2、自由读图片上的字，不认识的同组帮忙。

3.、课件播音（学生跟读，每个读3遍）

4、指名读，全班交流。

5、思考：这些词你在哪些地方见过？

6、指名说。

师总结：商店里，超市里，小卖部，家里都可以见到这些字，看来，我们想认识字宝宝，有很多途径呀！

二、拓展识字

1,老师带你们一起去超市，看看你们能不能认出食物的名字好不好（PPT展示，学生认字，举手回答，全班一起说一说）

2、全班交流汇报。共同评价。

3、再次齐读展示台上的生字词。

三、作业布置：1，回家和父母看一看平时自己喜欢吃的零食，看看上面的字自己能认出多少来。2，把识字加油站读一读。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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