词语盘点优秀教学设计｜教案在线预览

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词语盘点三教学目标:1.熟读词语盘点中的词语,借此回顾本单元的课文,感受语言表达的艺术。2.通过词语启发学生采用各种形式展示学习成果,激发学生在生活中学习语言、应用语文的兴趣。3.积累词语。教学重点:学生对词语的音形意有更深的了解,有针对性地交流。教学难点:丰富语言积累,学习用得体的语言进行表达。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-24 08:55:00

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学校：米脂县华润希望小学

词语盘点优秀教学设计

未知

2018-04-24 08:55:00

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关键词：词语盘点优秀教学设计

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词语盘点三

教学目标:

1.熟读词语盘点中的词语,借此回顾本单元的课文,感受语言表达的艺术。

2.通过词语启发学生采用各种形式展示学习成果,激发学生在生活中学习语言、应用语文的兴趣。

3.积累词语。

教学重点:

学生对词语的音形意有更深的了解,有针对性地交流。

教学难点:

丰富语言积累,学习用得体的语言进行表达。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、激情导入

教师:在本单元的课文学习中,我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。

二、读一读

1、明确读的要求。

A、读准音。

B、辨清形。

C、懂其意。

2、齐读词语:小组讨论、发现问题。

引导学生使用“()音容易错,是因为()。”这样的语句帮助大家改正并记忆。

3、个人读。

三、忆一忆

1、通过词语回忆课文内容。

2、引导学生用“()这个词语是课文《》中出现的,原句是()。”这样的句式回答问题。

3、小组交流后,代表轮流回答问题。

四、过三关。

以小组的形式过关,如有组内成员不过关的,其他组员可以帮忙。每次过关需要不同的组员来回答问题。过关着大伙以掌声鼓励的形式恭贺其过关。

第一关一词一句

选择词语盘点中的一个词语,说一句话。八个小组按一定的顺序轮流进行。大家的掌声过关信号。

第二关词语碰碰

选择词语盘点中的两个词语,说一句话。提升了一定的难度,第三关挑战自我

把难度最大化,尽可能多的选择词语,说一段话。并在规定的时间内写出来,并上台展示。在于别人比较,也是在于自己比较。

学生给予及时适当的评价。一个是所用词语的个数,一个是语句

的通顺,故事的完整性。

教师随时给予评价,指导。

五、总结。

希望同学们在将来的学习和生活中能继续关注、学习语言,在交流中有意识地练习用得体、恰当的语言与他人进行交流,不断丰富自身的语言。

语言魅力无穷尽,吾将上下而求索。

教学反思:

本次回顾拓展学生的词语盘点掌握得不错,大部分学生都能听写过关词语盘点的词语。学生不止学习了课内的知识,还拓宽了视野。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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