语文园地七：我爱阅读教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

部编版小学语文二年级下册《月亮姑娘做衣裳》教学设计太和县第十一小学孙家蕊一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳,培养学生的想象能力。2.注重激发朗读兴趣,培养学生的想象能力,产生探索科学奥秘的兴趣。3.延伸课外阅读,激发学生课外阅读的兴趣。二、教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：我爱阅读

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2018-05-31 21:24:00

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学校：太和县城关镇第十一小学

语文园地七：我爱阅读教案及板书设计

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关键词：语文园地七：我爱阅读教案及板书设计

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部编版小学语文二年级下册《月亮姑娘做衣裳》教学设计太和县第十一小学孙家蕊

一、教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳,培养学生的想象能力。

2.注重激发朗读兴趣,培养学生的想象能力,产生探索科学奥秘的兴趣。

3.延伸课外阅读,激发学生课外阅读的兴趣。

二、教学重点、难点

重点:正确、流利、有感情地朗读文章。

难点:理解月亮姑娘为什么总在变化。

三、教学准备

多媒体课件、有关月亮变化的揭秘视频

四、课时安排

1课时

五、教学过程

(一)揭提导入,确定目标

1.同学们,在上课前我们一起来猜一则谜语,有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。谜底是什么?(月亮)今天,我们就一起来学习《月亮姑娘做衣裳》。(板书课题:月亮姑娘做衣裳)

2.师播放视频范读课文,规范字词读音。

(二)自由读文,朗读体验

1.生自由朗读课文,注意课文中难度的字音。

2.认读词语:注意读轻声的词语“衣裳”“裁缝师傅”,课件出示“镰刀”的图片帮助学生认识镰刀。

(三)深入读文,引导探究

1.想一想:月亮姑娘为什么要做衣裳呀?

2.裁缝师傅给月亮做了几套衣服?

3.为什么每套衣服做出来都不合身呢?

(1)品读眉毛月图。

①你们瞧,月亮姑娘出来了,她是什么样的?

②你能用课文中的句子来描述吗?(要求把句子说完整)

③你们觉得月亮姑娘美吗?谁能把月亮姑娘的美读出来?

(2)品读镰刀月图

①想一想:这一次,月亮姑娘穿上了合身的衣裳吗?

②指名朗读月亮模样的句子。

(3)品读核桃月图。

①月亮姑娘又发生了怎样的变化?

②核桃月图,出示月亮姑娘模样的句子指导朗读。

(4)品读圆盘月图。

①师:裁缝师傅一而再,再而三地做,月亮姑娘这次总该穿到合身的衣裳了吧?

②指导朗读重点句子,体会月亮的变化。

4.画出月亮,感受变化

(1)生画一画月亮变化的过程。

眉毛镰刀小船圆盘

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：我爱阅读教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：我爱阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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