识字加油站+展示台教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

一年级语文下册《语文园地六》教学设计教学内容：语文园地六教学目标：1、联系生活学习与夏天相关的词串，认识8个生字。2、通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。3、能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。教学过程：一、出示课题，导入新课同学们，这节课我们来一起学习语文园地六的内容，你们有信

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 09:21:00

来源学校

学校：洪里芳干教学点

识字加油站+展示台教学设计(第一课时)

未知

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关键词：识字加油站+展示台教学设计(第一课时)

正文

一年级语文下册《语文园地六》教学设计

教学内容：语文园地六

教学目标：

1、联系生活学习与夏天相关的词串，认识8个生字。

2、通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。

3、能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。

教学过程：

一、出示课题，导入新课同学们，这节课我们来一起学习语文园地六的内容，你们有信心完成这节课的任务吗？

二、趣味识字（第一次先学后教）

1、自由读，遇到不认识的字借助拼音读正确。

2、同桌互相读一读，做做小老师。出示生字：棍汤扇椅萤牵织斗

3、请小老师上台领读。

4、请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？

5、读词语。

6、说说你的发现：这些词语跟什么季节的生活有关？你发现这些词语共同描述了一幅什么图？

三、读一读，照样子说一说（第二次“先学后教”）

1、自读例句，你有什么发现？

2、说一说你的发现。

3、照样说一说：看谁说得妙？

四、加标点（第三次“先学后教”）

1、自己读一读句子，想一想每句表达了什么语气，该加什么标点才合适？

2、加一加，再读一读。

3、汇报交流，反馈。

4、加标点扩展练习。

五、当堂训练：抄写最后一句话。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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