5、简单的分数除法实际问题练习第一课时教学实录｜教案在线预览

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伊川县鸣皋镇活页教学案年月日学校课题中溪一小姓名姜晓斌年级六学科数学第 2 课时简单的分数除法实际问题1、知识与技能：让学生列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题学习目标2、过

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所属课文：5、简单的分数除法实际问题练习

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2018-03-28 11:34:00

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学校：伊川县鸣皋镇中溪第一小学

5、简单的分数除法实际问题练习第一课时教学实录

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关键词：5、简单的分数除�…第一课时教学实录

正文

伊川县鸣皋镇活页教学案

年月日

学校

课题

中溪一小

姓名

姜晓斌

年级

六

学科

数学

第 2 课时

简单的分数除法实际问题

1、知识与技能：

让学生列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题

学习目标

2、过程与方法：

探究、讲解、练习法

3、情感态度与价值观：

培养学生分析问题、解答问题的能力，以及认真审题的良好习惯。

学习重点

学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。

学习难点

对分数表示的数量关系的理解。

学习准备

课件学案

学习流程

一、导入新课，自学指导 1.说说下列条件中分数的意义，再写出数量关系。

（1）苹果的数量是桃子的3/5；

（2）男生人数占全班人数的4/7。

2.引入新课

二、自主学习，合作探究 1.课件出示例5中两瓶果汁图，估计一下，大、小两瓶果汁之间有什么关系？

让学生尝试列方程完成解答，在交流列方程解答的过程。

组织汇报。让学生说说列方程的方法及依据。

让学生进行检验，并交流检验的过程和方法

2.教学“试一试”

三、反馈展示，质疑释疑

1、练习七第一至四题，让学生展示、补充或纠错。

2、让有疑问的学生质疑，教师在对做题过程中发现的大概率错题进行讲解、释疑。（教师在做题过程中进行指导、点拨）

四、精讲提升，拓展延伸

将复习题与例5进行对比通过观察、讨论、交流，突破本课的重点和难点，是学生更深层次的把握解决此类实际问题的方法。

五、达标检测，反馈巩固 1、出示题目，对学生知识进行检测。

2、谈谈这节课的收获。

板书设计

分数除法的简单应用反思创新

大瓶里的果汁×

＝小瓶里的果汁

一盒牛奶的升数×

＝喝了的升数

布置作业

练习册34、35页

下节准备

关于本教案的常见问题

Q：5、简单的分数除法实际问题练习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、简单的分数除法实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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