语文园地六ppt配套的教案及板书设计
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语文园地六ppt配套的教案及板书设计
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关键词：语文园地六ppt配套的教案及板书设计
正文
人教2011课标版(部编)语文
二年级上册《语文园地六》
第一课时教学设计
包头钢铁公司第二小学许静
【课时学习目标】
(1)借助语境、图片认识“轿、救、摩”等11个生字。
(2)认识4种机动车和4种船舶,了解它们的基本用途。
(3)根据语境辨析多音字的读音。
(4)在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
【学习重难点】
结合语境识记11个生字。
【教学用具】多媒体课件
【教学流程】
一、导入
今天我们学习《语文园地六》。(板书课题)
二、识字加油站
1、提问:同学们知道哪些陆上和水上的交通工具?
2、出示两组词语认读(加拼音)。引导学生发现两组词语分别属于水、陆交通工具。
3、说说这些“车、船”的主要用途。相机指导“科学考察船”:是在海上执行科学研究任务的船。
4、拓展练说:根据用途说说还有哪些“车”与“船”。
5、检测:
读一读:出示不带拼音的两组词、单个生字认读检测
说一说:交流识字方法。
三、字词句运用
(一)根据语境辨析多音字的读音
1、练习读词语。
2、指名说说对读音的判断依据,掌握读音与意义的联系。
3、练习“据义断音”:重复、苦难、店铺、分外、花种等。
4、拓展练习:找找本册教科书中的多音字,对学过的多音字进行回顾和整理。场院:平坦的空地,多用来脱粒、晒粮食。
(二)在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号
1、自主练读,感知三句话的语气,练习填写标点符号。
2、教师提示:给句子加标点时,一要注意句子之间的停顿,如果意思没表达完要用逗号;二要注意整句话的语气,一般可以根据句末的语气词做出判断。
3、指导学生朗读句子,加深对句号、问号、感叹号所表达语气的认识。
4、自由练写句子并交流,读出相应的语气。
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来自：学校：内蒙古包头市昆区包钢二小
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