3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计｜教案在线预览

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伊川县鸣皋镇活页教学案年月日学校鸣皋二小课题姓名王晓兵年级六学科数学第 1 课时长方体和正方体的表面积1 1、知识与技能：理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积

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所属课文：3、长方体和正方体的表面积

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2018-04-11 22:52:00

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学校：伊川县鸣皋镇中心小学

3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计

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关键词：3、长方体和正方�…第二课时教学设计

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伊川县鸣皋镇活页教学案

年月日

学校

鸣皋二小

课题

姓名

王晓兵

年级

六

学科

数学

第 1 课时

长方体和正方体的表面积1 1、知识与技能：

理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

学习目标

2、过程与方法：

在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。

3、情感态度与价值观：

进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。

学习重点

理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。

学习难点

能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

学习准备

长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒，多媒体课件等

学习流程

一、

导入新课，自学指导

1、

运用图片复习，提出问题，导入新课。（详见幻灯片1）

2、

设置自学内容，让学生自主完成。（详见幻灯片4）

a、

把自学内容补充完整

。

b、小组成员结合，对自学内容进行交流。

二、

自主学习，合作探究 1、

出示图片，让小组根据长方形内容进行知识迁移，从而学会把长方形知识迁移到长方体

。(幻灯片6) 2、

出示幻灯片8，小组讨论交流列出每个面的算式。

三、反馈展示，质疑释疑

1、把长方体的六个面的和计算出来，让学生展示、补充或纠错。

2、试着总结出长方体的表面积计算公式。（幻灯片9）

三、

精讲提升，拓展延伸

1、

做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬板？

2、

课外补充延伸（见幻灯片11）正方体表面积的推导计算。（幻灯片13-20）

四、

达标检测，反馈巩固

1、

出示题目，对所学知识进行检测（见幻灯片21-23）。

2、

谈谈这节课的收获。（见幻灯片24）注：让学生打地鼠式回答

板书设计长方体与正方体的表面积

1、长方体表面积计算公式：2x（长x宽＋长x高十宽x高）

2、正方体表面积计算公式：6x棱长x棱长

反思创新

布置作业

下节准备

关于本教案的常见问题

Q：3、长方体和正方体的表面积第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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