7 妈妈睡了ppt课件课堂实录

《妈妈睡了》教学设计

教学目标：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。

教学重点：

1、

采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。

2、感受母爱，同时懂得关爱父母。

教具准备：歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》

多媒体课件

教学时间

2课时

教学内容：

第二课时

一、创设情境，导入新课

师：孩子们，上课前老师请大家欣赏一首歌曲，会唱的就跟着一起唱，好吗？（放录音《世上只有妈妈好》）

生：随音乐一起边拍手边唱

师：孩子们唱得真好，听了歌曲你们想到了谁呀？

生：妈妈

师：是呀，我们每个孩子都有一个可亲可敬的妈妈，你们能把这首歌唱得这么有感情，看来你们都非常爱自己的妈妈，平时你们也一定留心观察过自己的妈妈，有谁愿意用一句话介绍自己的妈妈，（抽生回答）看来你们对自己的妈妈观察都很仔细，有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看（课件出示课本插图）他的妈妈在干什么？

生看图回答问题

揭示课题，板书《妈妈睡了》

，我们应该怎样读这个题目呢？生自由回答。（“睡了”应该读得很轻）好，我们一起来读读课题《妈妈睡了》

下面让我们一起走进课本去认识小作者的妈妈。好吗？师范读课文。

二、自读课文，整体感知

（课件）

1、刚才老师读课文的时候，孩子们都在认真听，看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读？（想）下面你们就自由读读课文，上节课我们认识了许多生字宝宝，在读的时候，希望你们要多和生字宝宝打招呼，把句子读通顺，把课文读到你满意为止。

2、生自由练读。

三、读中感悟，体会深情。

（课件）

师：刚才同学们都在认真读课文，谁愿意读给老师和同学听听！这么多孩子举手，真好。抽生读，注意：其他同学边听边思考：妈妈睡着时是什么样子的？

抽生朗读课文，自由发言：

（1）睡梦中的妈妈真美丽

（2）睡梦中的妈妈好温柔

（3）睡梦中的妈妈好累

师：（板书）说得真好，看来，只要认真去读书就会有收获，刚才孩子们说了，睡梦中的妈妈真美丽，你是从哪儿知道睡梦中的妈妈很美丽呢？（第二自然

段）

师：那谁来读读写这位美丽的妈妈的句子？抽生读。

生从书中找相关的词句

出示：

（1）明亮的眼睛

（2）

弯弯的眉毛 （3）红润的脸

师：除了弯弯的眉毛，还可说弯弯的什么？

生：弯弯的小路，弯弯的月牙…… 师：多动听的语句呀，谁能夸夸自己的妈妈美在哪里？

生：（可能）我的妈妈长得漂亮

（

妈妈对我很温柔，对别人也很友善，温和，我觉得妈妈很美

妈妈对爷爷奶奶非常孝顺，总是给爷爷奶奶买吃的穿的，给自己都舍不得买，我觉得妈妈的心灵美）

……

师：哦。孩子们真能干，不但观察到了妈妈的外表美，还观察到了妈妈美好的心灵。是啊，美不仅仅是外表，还要看内心，谁愿意朗读夸夸温柔的好妈妈？

下面请女生朗读3段，（鼓励）你们知道“温柔”是什么意思吗？

生：（可能）就是很好、不发脾气、说话轻言细语……

读了课文，你们知道妈妈的温柔表现在哪儿吗？（微笑着，嘴巴，眼角都笑弯了。

）师：妈妈睡着了，为什么还这么高兴呢？

生：可从书中找句子：“睡梦中又想起了一个故事要讲给我听。” 也可以用自己的话说说。

师：连睡着时都想着自己的孩子，多好的妈妈呀！

师：除了美丽和温柔，睡梦中的妈妈还怎么样？

生：睡梦中的妈妈好累。抽生读第四自然段。（抽一个组读）

师：谁来说说你是从哪里知道妈妈好累的？

生找词句：呼吸那么深沉（说明睡的很熟，很香）

渗出汗珠、（可能睡觉前干过重活）小鸟唱歌、刮风妈妈全不知道……还可以联系第一自然。（哄我睡觉时自己先睡着了）

师：妈妈为什么这么累呀？

生：（可能）妈妈洗衣服、买菜，做饭、照顾我、检查作业上班…… 师：妈妈干了这么多活，她太累了，她终于睡了，她终于在哄我午睡的时候睡着了，此时此刻，小作者多想妈妈多睡一会儿啊，那我们应该怎样朗读第四段？

生：（可能）温柔点，大能太吵…… 生：（可能）妈妈关心我

妈妈爱我

我也向妈妈学

关心妈妈。师：好孩子，你们真的懂事了，知道回报父母了，齐读第四自然段，把你和妈妈之间的爱都读出来。

四、再读课文，升华情感（课件）

（播放音乐）睡梦中的妈妈那么美丽，那么温柔，又是那么的累，她为了家庭，为了我们的成长，日复一日、年复一年地操劳，可她却无怨无悔，多么值得我们去爱呀！让我们带着这份深沉的爱再来朗读课文，把我们对妈妈的爱尽情表达出来。

（教师激情引读，配乐《感恩的心》师生共同朗读全文。

）

1、孩子们读得很动情，老师深深感受到了你们对妈妈的爱。 当你的妈妈美美的、甜甜地一觉醒来时，你会对她说些什么，做些什么呢？

2、生自由动情发言

生1：妈妈你辛苦了，我给你捶捶背吧！

生2：妈妈你太累了，以后能做的事我自己做…… …… ……

5、小结：孩子们说得真好，妈妈这么爱我们，我们也理所应当回报妈妈的爱。希望你们从今天起，懂得关爱父母，做一些自己力所能及的事，把对父母的爱用行动告诉他们吧

接下来我们一起来欣赏唐代诗人孟郊写的一首赞美母爱的诗。（课件）

游子吟

唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

这首诗写的是诗人的母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫的情景。儿子见此情景，深受感动，写下了这首千年传诵的赞美母爱的诗。

让我们一起来诵读这首母爱赞歌。

请孩子们关上书，今天学习了这一课，我相信每个孩子都深有感触，更加体会到了父母为我们的成长所付出的努力和汗水，希望你们下去后用行动报答父母的养育之恩，回报他们的爱。（下去后，请孩子们完成以下作业）

五、

作业设计

（课件）

1、妈妈辛苦了，为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋……

2、写一首小诗或画一幅画表达你对妈妈的爱意。

板书:

7.

妈妈睡了

真美丽

妈妈爱我

好温柔

我爱妈妈

好累