8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习教案2｜教案在线预览

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求一个数比另一个数多或少百分之几练习课教案广西灵山县太平镇中心校梁丽莉教学内容：第六单元第7课时。课题名称求一个数比另一个数多（少）百分之几的练习课。教学目标：1、帮助学生在不同的问题情境中巩固解决“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法。 2、进一步明晰“求一个数比另一个数多

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所属课文：8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习

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2018-04-25 14:21:00

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学校：灵山县太平镇中心校

8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习教案2

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关键词：8、求一个数比另�…教案2

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求一个数比另一个数多或少百分之几练习课教案广西灵山县太平镇中心校

梁丽莉

教学内容：

第六单元第7课时

。课题名称

求一个数比另一个数多（少）百分之几的练习课。

教学目标

：

1、帮助学生在不同的问题情境中巩固解决“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法。

2、进一步明晰“求一个数比另一个数多（少）百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别，加深对解决相关问题的基本方法的思考。

教学重难点：

掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，能够分析不同的情况，并能够正确列式解答。

教学准备

：

课件、前置性作业。

教学过程：

一、交流前置性作业

1、师生校对口算练习。

2、第2题申报者自主讲解。

引导：让学生说说你是怎样想的。

二、练习：

（一）分析下面的数量关系。

1.男生人数比女生人数多百分之几

2.实际超产百分之几

3.一种服装售价降低百分之几

4.用水量九月份比八月份节约百分之几

（二）口答

1．100千克比80千克多百分之几？

2．35人比40人少百分之几？

（三）完成练习一的第4题。

学生读题后独立解决。

交流，说说你是怎样解答的？解答第（2）题时还有别的方法吗？

比较这两题有什么不同？

（四）完成练习一的第5题。

先让学生独立解答，然后组织交流和比较。

重点把第（2）、（3）题与第（1）题比较。

（五）对比练习。

A组

1、超市十月份营业额是25万元，比九月份增加5万元，增加了百分之几？

2、菜地因干旱，今年产量是1200千克，比去年减产200千克，减产了百分之几？

B组

1、八月份用水5吨，九月份用水6吨，比八月份多百分之几？

2、八月份用水5吨，九月份用水6吨，九月份是八月份的百分之几？

3、八月份用水5吨，九月份比八月份多用水1吨，九月份比八月份多百分之几？

4、九月份用水6吨，比八月份多用水1吨，九月份比八月份多百分之几？ m （七）完成练习一第6题。

指名学生读题，理解什么是“孵化期”。然后学生独立解答。交流检查正确率，帮助有困难的学生理解。

（八）完成第7题。

学生读题，说说你是怎样理解的？

明确：“巧克力的价钱比奶糖贵百分之几”，就是“巧克力的价钱比奶糖多百分之几。”

学生解答后交流思考过程。

（九）完成第8题。

学生独立解答。可以用计算器计算。完成后交流。

三、读读“你知道吗”

四、全课小结。

通过本节课的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习教案2