习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《发言稿》习作指导教学设计饶平县钱东镇紫云小学陈兆希习作目标: 1. 了解发言稿的一般写法。2. 能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。习作难点: 根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。课前准备:学生先预习课本第64面。教

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所属课文：习作

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2026-08-19 08:17:37

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学校：饶平县钱东镇紫云小学

习作多媒体教案及点评

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关键词：习作多媒体教案及点评

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《发言稿》习作指导教学设计

饶平县钱东镇紫云小学陈兆希

习作目标: 1. 了解发言稿的一般写法。

2. 能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

习作难点: 根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

课前准备:学生先预习课本第64面。

教学设计: 一、谈话揭题,激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

(竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等) 二、明确情境,试写发言稿

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢? 2、小组讨论:这份发言稿,至少要说明白什么? (1)要有自己明确的观点:要竞选什么职位？

(2)要讲清楚自己的优势:如：我为什么能当上班长，说出充分的理由。

(3) 要讲清楚我的打算:如果我当班长会怎么做, 如果竞选失败的话

又会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

（要注意写发言稿的格式：开头要称呼，顶格写;发言结束后要说出感谢的话。）

三、共同评议,修改发言稿

预览：

1、同桌相互读读各自写的发言稿,相互探讨,提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿,展示评议。

(1) 评议标准:有没有把意思表达清楚, 即有没有说清:“ 我要竞选班长

” 、

“ 我为什么能当班长

” 和

“ 我当班长会怎么做

” 。

(2)评议过程:一项一项地对照,同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

四、布置作业

写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

板书设计: 写发言稿

(竞选班长的发言稿) (1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

关于本教案的常见问题

Q：习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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