习作优质公开课教案｜教案在线预览

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五年级语文下册习作三教学设计陆丰市甲西镇渔池小学叶赛琴教学目标: 1．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。2．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。教学重点难点: 学会根据具体情景、具体需要写发言稿。课时安排：2课时教学过程：一、了解发言稿1．什么是发言稿呢？(发言稿是参

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所属课文：习作

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2018-04-18 23:08:00

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学校：甲西镇渔池小学

习作优质公开课教案

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2018-04-18 23:08:00

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关键词：习作优质公开课教案

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五年级语文下册习作三教学设计

陆丰市甲西镇渔池小学

叶赛琴

教学目标: 1．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。

2．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。

教学重点难点: 学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

课时安排：2课时

教学过程：

一、了解发言稿

1．什么是发言稿呢？(发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。) 2．在什么情况下要用发言稿呢？(一般在开会的情况下，如果要发言就得有发言稿。) 3.发言稿的注意事项：

a、内容要有条理、有详略; b、语言要简洁、注意礼节。

二、明确发言稿的格式

1、标题

2、称呼语

3、问候语

4、开场白

5、主要内容

6、结束语

三、习作要求

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？ 2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。 3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

四、讲解范文

五、尝试习作

1．让学生根据习作提示自己选择写作情景。

2．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺。

3．学生根据自选情景写作。

五、评改、交流

1．全班学生互评互改。

2．教师根据巡视观察指名几个学生读习作草稿，让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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