2.世界大家庭教学设计(第二课时)

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2018-04-26 15:05:00
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2.世界大家庭教学设计(第二课时)

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关键词:2.世界大家庭教学设计(第二课时)

正文

《多彩的民族风情》教学设计

教学目标

1.了解不同民族的生活习惯和风土人情。 2.理解、尊重不同民族的文化。

3.为博大精深的民族文化感到骄傲,激发民族自豪感。 教学准备 1.课前将学生分成六个小组,分别为:民族饮食组、民族服饰组、民族节日组、民族工艺组、民族建筑组、民族故事组。学生分组搜集相关资料,有条件的要准备一些实物,如小吃、工艺品、民族服饰等。 2.布置一个民族风情晚会现场。 教学过程

播放名族大联欢舞蹈视频导入

舞蹈中有哪些民族 你还知道哪些民族?

我们国家一共有多少民族? 对,56个民族就像56朵鲜花组成了我们祖国这个大花园。

你是哪个民族?居住在什么地方?

我们看看其他民族都居住在祖国的什么方位? (

出示民族分布图)说一说各民族所在的位置。

不同的地域和历史,造就了各民族多姿多彩的风土民情。各民族在衣食住行,节日礼仪等方面还都保持和延续着各自独特的风俗习惯。这节课老师就带领大家一起来领略这些独具特色的民族风情吧!

二、各小组学生展示汇报 课前老师把同学们分成了六个小组搜集相关资料,都准备好了吗? 1.民族服饰。 (1)

课件展示身着民族服饰的图片。猜一猜,是哪个民族的服饰?说一说这些民族服饰的特点以及与地域、信仰的关系;(苗族百褶裙:图案丰富,银饰工艺高,体现美且会创造美;鄂伦春族:穿兽皮,因为他们以打猎为生,也可以看出他们生活的地方很冷;白族:白族崇尚白色,衣物以白色为贵,所以,以白色为主,再配其它艳丽的颜色;

(2)再展示其他同学搜集各民族的服饰图片,可以展示服饰的图片、邮票等,还可以展示自己画的、做的民族服饰,可以讲关于服饰的传说、故事。

(3)故事组讲一个民族服饰的传说 (4)找上民族服饰的同学举行一个服装秀,给同学们带来一场视觉盛宴!

小结:了解和欣赏了这么多民族服饰,你们有什么感受?我们的民族服饰的确绚丽多彩,让我们得到了美的感受。 2、民族饮食

请学生上台汇报自己收集的民族美食资料:(1)

本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品(如:回族的油香,馓子。维族的馕。其

他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。)。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝,还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事。

(2)、欣赏其他民族美食图片,请学生上台汇报自己收集的民族美食资料:维吾尔族美食羊肉串、壮族美食五色糯米饭、土家腊肉、藏族的酥油奶茶

( 3 )、其中用一个回族不吃猪肉的故事引导教育要尊重各民族的风俗习惯,列举其他民族还有哪些饮食禁忌(蒙古族同胞的餐饮中有满茶满酒为敬的待客习惯,无茶无酒则为不敬。蒙古族同胞不食狗肉,因为狗是牧人最好的朋友。)

(4)

其他小组的同学可以进行补充。 小结:我国少数民族的饮食真丰富,我们去民族之乡做客,吃着美味的佳肴,别忘了尊重他们的饮食习惯,这样大家会吃得更开心。

3、民族建筑 (1)、学生展示所搜集到的关于少数民族民居的资料。 (2)、将自己收集到的有关民居的资料在小组里交流。(交流内容包括:展示自己收集的图片;说说民居特点以及这些民居与他们居住环境的关系。)

(重点汇报:蒙古包、客家土楼,哈尼族的蘑菇房,傣族竹楼、要求边展示图片边说明这些民居与他们所居住的环境有着什么密切的联系。) 小结:蒙古包:可以移动,这就与蒙古人的游牧生活有密切关系;哈尼族的蘑菇房,形状像蘑菇,不怕风吹雨淋。傣家竹楼:可以避热避湿;).

4 民族工艺。

( 2 )

学生说说这些工艺品的来历,制作工艺等。 (3)

学生向大家介绍各民族有代表性的工艺品,如:苗族的蜡染,流行的藏饰等。 小结:民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧,为我们的民族文化增添了一道靓丽的风景线。 5.民族节日。

(1)说说你知道的民族节日 (1)

学生展示自己制作的民族工艺品,并对自己制作的工艺品进行介绍。

(2)

展示一些民族过节日的图片,向其他同学介绍节日的由来、传说。(

火把节、泼水节、那达慕大会、刀杆节) ( 3 )、学生分享感受:节日的热闹喜庆,蒙古人的英勇豪迈,傈僳人的勇敢坚强。

(4)播放傣族泼水节,使学生感受傣族人民的热情和祝福

(5)、引导出示周总理欢度泼水节图片,引导教育学生要尊重少数民族文化,热爱少数民族

小结:有趣的民族节日,给我们留下了深刻的印象。每个民族都有自己的传统节日。各民族对自己的风俗习惯都有着特殊的感情,尊重他们的风俗习惯,就是对他们民族的尊重。

6.汇报展示其他方面的民族风情:民族的文字文化、民族的建筑特点、民族与民间的故事。 三、谈感受,情感升华 1.看到我国多姿多彩的民族风情,你有什么感受?

2.教师:我们中国是个多民族国家,有着多彩的民族风情,56个民族就像兄弟姐妹一样,组成了我们这个民族团结的大家庭。我们亲如手足,我们血肉相连,记得有一首歌是这样写的:56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家,56种语言汇成一句话……让我们为了祖国唱起来,跳起来吧! 3.播放歌曲《爱我中华》。

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来自:学校:同心县河西镇菊花台完全小学

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