1.通信的种类和发展教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

“通信的种类和发展”（第一课时）教学设计龙华小学王晔教学目标（一）知识与技能知道现代通信的种类，了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。（二）过程与方法培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。（三

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所属课文：1.通信的种类和发展

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2018-04-16 10:16:00

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学校：唐山市路北区龙华小学

1.通信的种类和发展教案板书设计

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关键词：1.通信的种类和发展教案板书设计

正文

“通信的种类和发展”（第一课时）教学设计

龙华小学

王晔

教学目标

（一）知识与技能

知道现代通信的种类，了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。（二）过程与方法

培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。

（三）情感态度与价值观

通过了解通信的种类和发展，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。

教学重点

让学生了解我们日常生活中通信的种类及其发展变化。

教学难点

培养学生口述通信的种类和发展。教学方法

多媒体课件等

教学过程

【导入新课】

板书通信的种类和发展

教师同学们，看到这节课的题目，你们有什么问题想问老师吗？

学生回答略。

教师这节课就让我们带着这些问题，一起学习，一起寻找答案。

【讲授新课】

教师让我们一起穿越时空，去看看古代的人们是如何通信的。

介绍烽火台、驿站两种通信方式，并请同学们指出的这种通信方式存在的缺点。

活动接下来请同学们以小组为单位，选择自己喜欢的古代通信方式（教材32页）去说一说，写一写，培养学生的小组合作意识。

学生讨论后，推举代表介绍。其他小组可以补充，教师适时给予帮助。

小结

这些古代的通信方式有什么特点？

提示主要从以下几个方面来考虑：

（1）古代通信主要依靠什么？（人力和畜力）

（2）古代通信主要传递什么？（书信等实物）

（3）古代通信传递的速度如何？（慢）

学生发言。

阅读教材33页的材料“鸡毛信”。

提问通过鸡毛信的故事，你能看出从前人们通信的状况怎样吗？读完这个故事，你有什么感想？我们要向海娃学习什么呢？（爱国主义教育）

教师

随着科技的进步，我们的生活变得越来越舒适和方便。通信事业也发生了翻天覆地的变化。这些设施你们见过吗？他们为我们提供过哪些帮助？

（出示教材30页内容）

学生发言

小结图中的火车、汽车、邮政局、飞机、邮件快递这些设施都为人们之间的通信提供了便利的条件。这些用飞机、车、船等交通工具传送实物，这种通信方式叫做邮政通信。

过渡如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往，在视觉和听觉上也有了很大提高。

读图出示“顺风耳”——电话、“千里眼”——电视电脑

引导学生由现实生，说一说这些通信方式的便捷

展示传真机，介绍传真机的使用方法。

小结

可视电脑、电话、传真机等新的通信方式越来越广泛，这种将信息转化成信号或号码传递出去的信息传递方式叫做电信通信。

对比

现代通信的特点（与古代通信做比较）

全课总结

回顾课前提问，整理思路，解答提出的问题。

板书设计

通信的种类和发展

邮政通信

电信通信

关于本教案的常见问题

Q：1.通信的种类和发展教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.通信的种类和发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.通信的种类和发展教案板书设计