资料摘要
《那达慕之歌》教学目标: 1、演唱歌曲时吐字清楚,能唱出感情、唱出气势。2、学会《那达慕之歌》的歌谱3、能为结束句设计多种力度变化,并付诸实践。教学重点: 演唱歌曲《那达慕之歌》时吐字清楚,能唱出感情、唱出气势。教学难点: 学唱歌谱教学过程: 1、导入:前两节课我们到云南参加了傣家的泼水节、四川的彝
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唱歌 那达慕之歌第二课时教案
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关键词:唱歌 那达慕之歌第二课时教案
正文
《那达慕之歌》
教学目标: 1、演唱歌曲时吐字清楚,能唱出感情、唱出气势。
2、学会《那达慕之歌》的歌谱
3、能为结束句设计多种力度变化,并付诸实践。
教学重点: 演唱歌曲《那达慕之歌》时吐字清楚,能唱出感情、唱出气势。
教学难点: 学唱歌谱
教学过程: 1、
导入:前两节课我们到云南参加了傣家的泼水节、
四川的彝
族火把节、
新疆感受了塔吉克族盛大节日时的热闹场面。
今天, 我们
来到了内蒙古大草原, 参加蒙族人民盛大的群众性体育文艺集会
“那
达慕” 。
2、
介绍:那达慕大会一般都在初夏召开, 届时方圆数百里的蒙
族人聚会在一起,进行摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动,进行商品交
易和交流生产经验、
评选劳动模范等, 民间艺人还到处表演
“好来宝” 。
3、学唱歌曲《那达慕之歌》
(1) 教师范唱或播放范唱带, 使学生对歌曲的内容及情绪有一
个大致的了解。
(2)随范唱的录音带学唱歌词,再跟着教师的琴声学唱歌词。
(3)用听唱法学唱歌谱,引导学生注意其中相同的部分。
(4)随伴奏带再学唱几遍歌词, 要求吐字清晰,感情投入,气
氛热烈。
4、
为歌曲的结束设计不同的力度, 由学生分组讨论, 可有多种
方案,但设计一定要请学生亲身实践,防止“纸上谈兵”
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关于本教案的常见问题
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