腾飞的巨龙优质教案设计优秀课堂实录

课题名称：《在改革开放中腾飞》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第三课。本节课要求学生知道我国改革开放以来取得的成就。懂得这些成就是在中国共产党领导下，实行了改革开放等一系列英明决策的情况下取得的。加深对中国共产党的热爱。对学生进行热爱社会主义、热爱祖国的教育。

学情分析：

本节课内容是我国近些年来发生的大事，学生会比较熟悉。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调动学生参与教学活动的积极性。

教学目标：

1、知道我国改革开放以来取得的成就。

2、进行热爱社会主义、热爱祖国的教育。

3、懂得这些成就是在中国共产党领导下，实行了改革开放等一系列英明决策的情况下取得的。

4、加深对中国共产党的热爱。

教学重点：

知道我国改革开放以来取得的成就。

教学难点：

懂得这些成就是在中国共产党领导下，实行了改革开放等一系列英明决策的情况下取得的。

教学准备：

教师准备-----课件

学生准备-----收集相关资料

第一课时

课题名称：《走进新时代》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第三课第一课时。本节课要求学生了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益增强感傲和自豪。知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习努力奋斗。加深对中国共产党的热爱之情。

学情分析：

本节课内容是我国近些年来发生的大事，学生会比较熟悉。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调动学生参与教学活动的积极性。

教学目标：

1、了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益增强感傲和自豪。

2、知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

3、树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习努力奋斗。

4、加深对中国共产党的热爱之情。

教学重点：

了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益增强感傲和自豪。加深对中国共产党的热爱之情。

教学难点：

知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习努力奋斗。

教学准备：

教师准备-----课件

学生准备-----收集资料

教学过程：

一、

歌曲导入、创设情境

1、

播放歌曲《走进新时代》

2、

听完歌曲，说说感受。

小结：同学们，正如歌曲所唱，我们国家已走进了一个暂新的时代，正以蓬勃的力量，无限的豪情书写着动人的篇章。今天，让我们满怀激情一同《走进新时代》。

二、

回顾过去、交流感悟

1、

播放深圳经济特区过去贫穷落后的录像片。学生谈感受。

2、

过去的深圳是一个小渔村，可如今一跃为现代化城市，创造了令人瞩目的成绩。大家请看今天的

深圳：播放深圳特区的风光。想一想这是如何变化的？学生畅所欲言

3、

小结：是改革开放带来的翻天覆地的变化，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。

4、

我们不会忘记改革开放初期的先进故事。请听故事《18个手印》学生听后说感受。

师小结：党中央英明的决策给我们带来焕然一新的变化，在改革开放中，人民是改革开放的生力军，人民是历史的创造者，留下许多可歌可泣的动人故事，让我们永远记住这些吧。

三、辉煌时代，再现变化

1、师：同学们，课前布置你们查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了哪些翻天覆地的变化。

学生把课前查找的文字资料、图片资料进行展示，师生共同感受祖国的腾飞。

2、教师播放一组录像片：长江三峡工程建设情况、神州六号发射成功、北京奥运会盛况、青藏铁路以及高速铁路的通车等片段。让学生说其盛况，感悟成绩。

3、师小结：这一切都在告诉我们，告诉全世界，中国已经走出贫困，走向富强，中国从此走在崭新的时代里。

四、展望未来，激励前进

1、师介绍我国的现状，认识我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，需要推行全面建设小康社会，巩固和提高目前达到的小康水平，并为此而进行长期的艰苦奋斗。

2、说一说，你知道我国政府采取了哪些措施来改变和弥补这些不足吗？

3、小结：在英明的共产党领导下，在全国人民的共同努力下，我们相信中国的小康建设一定能很快实现。让我们热情期待着，用心去勾画更美好的未来。

板书设计：

走进新时代

长江三峡

神州六号成功发射

北京奥运会

青藏铁路

教学反思：

第二课时

课题名称：《改革的喜悦》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第三课第二课时。本节课要求学生知道改革使我们国家更富强，也使人民更加富裕。让学生从家庭角度，了解改革开放以来，生活水平、经济条件的变化与提高。懂得这些成就，就是在中国共产党的领导下，实行了改革开放等一系列英明决策情况下取得的。加深了学生对中国共产党的热爱。

学情分析：

本节课内容是我国近些年来发生的大事，学生会比较熟悉。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调

动学生参与教学活动的积极性。

教学目标：

1、知道改革使我们国家更富强，也使人民更加富裕。

2、使学生从家庭角度，了解改革开放以来，生活水平、经济条件的变化与提高。

3、懂得这些成就，就是在中国共产党的领导下，实行了改革开放等一系列英明决策情况下取得的。

4、加深了学生对中国共产党的热爱。

教学重点：

知道改革使我们国家更富强，也使人民更加富裕。使学生从家庭角度，了解改革开放以来，生活水平、经济条件的变化与提高。

教学难点：

懂得这些成就，就是在中国共产党的领导下，实行了改革开放等一系列英明决策情况下取得的。加深了学生对中国共产党的热爱。

教学准备：

教师准备-----课件

学生准备-----收集资料

教学过程：

一、激情导入，大屏幕展示图片

（出示一组组图片：城市：一幢幢高楼大厦，现代化设备，繁华的商业大街„„农村：金灿灿的稻田，沉甸甸的谷穗，丰收的果园，满载而

归的渔船„„）

师：同学们，看到这繁荣、富裕的景象，你们做何感受？（学生自由叙述）

小结：是啊！从城市到农村，图片展示给我们都是繁荣、富裕的景象，改革开放使我们中国打开了封闭的国门，走向世界，走向经济的腾飞。

二、观看家居生活小展厅

1、教师带领学生将收集的图片展示出来。

2、提出活动要求

活动之前，老师有个小小的提议，借着这次活动介绍自己家或邻居、亲友„„生活条件变化的情况，开展一次小小解说员评比活动，比一比，哪个同学能用清晰、通俗的语言，真实地将改革开放前后人们生活条件变化，介绍给大家，展示给众人，我们就允许他当选为优秀小解说员，好不好？

小组研究交流。

解说员汇报。从衣，食，住，行„„等方面，对比当年，话说今朝，展示改革前后，人们生活水平，经济条件，精神面貌的巨变。

3、同学们，从以上的小解说员的解说和课件展示中，你体会到了什么？

学生自由叙述。

小结：国家富裕了，我们每个家庭的生活水平发生了变化。作为我们学生，改革开放给我们学生带来了哪些喜悦？

4、评选优秀小解说员。

5、播放课件，与学生共同感悟

改革开放以来的喜事很多：许多家庭都购买了电脑，利用互联网与世界各地的人们交流，许多家庭不仅住房宽敞，而且居住质量和配套设施性能不断提高，有自来水、管道煤气，家用热水器等等，现在，每逢十一国庆节，春节长假，便形成

了旅游消费的黄金周，长城内外，大河上下，游人如织，人们尽情地享受着生活，享受着阳光。

总结：改革开放使我们的生活发生了巨变，相信今后我们的生活会越来越美好。

畅谈未来美好的生活，学生自由叙述

在《我们的生活比蜜甜》歌曲中，师生共同畅谈未来美好的生活。

板书设计：

改革的喜悦

今昔对比：居住条件

家用电器

通讯设备

教育发展

旅游观光

教学反思：