唱：我当老师亚克西巴郎优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《唱：我当老师 亚克西巴郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：歌曲《我当老师》教学目标：1．知识目标：学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。2．能力目标：学生能较准确地把握“×—| ×—”和“××××| ×—”以及“××××| ××××”几种节奏，并能用在家听到的声音编个小故事。教学重难点：教学重点：让学生在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：我当老师亚克西巴郎

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2018-05-28 10:09:00

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学校：泰州实验学校

唱：我当老师亚克西巴郎优质教案设计

未知

2018-05-28 10:09:00

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关键词：唱：我当老师亚克西巴郎优质教案设计

正文

教学内容：歌曲《我当老师》

教学目标：

1．知识目标：学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。

2．能力目标：学生能较准确地把握“×—

| ×—

”和

“××

××

| ×

—

”以及“××

××

| ××

××

”几种节奏，并能用在家听到的声音编个小故事。

教学重难点：

教学重点：让学生在学唱、欣赏歌（乐）曲中感受、体验、表现作品的情绪；理解作品所表现的内容。

教学难点：正确演唱后四分休止和后八分休止。

教学疑点：“××

×××和×××

××”这两种节奏容易混淆，必须通过听辩模仿，使学生能读准、唱准。

教学准备：教学光盘等。

教学过程

：

一、组织教学

1．音乐律动：学生随着歌曲《钉扣子》的音乐律动。

2．读读、唱唱这首歌曲

3．导入新歌，学唱歌曲《我当老师》

二、新课导入

1.谜语导入：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？（猫）

2．

出示猫咪图片。

3．

继续猜谜，依次出示狗，马，羊等小动物图片。

三、学唱歌曲，体验情感

1．多媒体课件引入新授歌曲《我当老师》，让学生听听老师教

小动物什么本领？

2．学生回答后，老师出示该句歌词一起读一读。（有节奏的读一读）

3．歌曲学唱

①

欣赏歌《我当老师》

师：这首歌在唱什么呢？能用歌曲中的话来告诉我吗？

师：你能边说边用动作来表现吗？

老师总结并示范

②再次欣赏《我当老师》，师生共同表演。

师：我们跟着音乐边说边做，好吗？

③教师弹琴，学生轻轻地哼唱歌词。

④

教师引导学生进行歌表演《我当老师》

师：老师觉得大家都成了一个个小老师，那我们就一起唱起来，动起来吧！（边唱边表演《我当老师》）

4．我的创造（用你在家听到的声音编个故事）

（1）多媒体课件——我的家

师：今天，我们歌曲中的小老师还请我们小朋友到他家去做客呢！瞧！他的家到了。（展示画面）

师：这个家好漂亮哦！里面都有什么呀？（学生观察后回答）

（2）节奏练习

师：请大家听一听，这些是什么声音？

①

听辨模仿

钟：

当

－

| 当

－

电话机：

丁零

| 零

－

②

综合创造

师：除了这些，你在家还听到过什么声音？（学生回答）

师：接下来就请小朋友用在家中听到过的声音编个小故事。

（学生创编，老师给予指导帮助）

5．小结

师：小朋友，你们编的小故事真好听，但还有很多小朋友编的故事我们来不及听了，那请你们下次再讲给我们大家听，好吗？

（在歌曲《我当老师》的音乐声中结束这节课。）

关于本教案的常见问题

Q：唱：我当老师亚克西巴郎优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：我当老师亚克西巴郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：我当老师亚克西巴郎优质教案设计