中华大家庭教学实录与评析第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

辽宁师大2001课标版品德与社会五年级上册第二单元第2课《中华大家庭》教学设计教学目标：1、通过学习使学生知道我国是一个统一的多民族国家。在教学活动中初步了解不同民族民居、民族歌舞等各具特色的风地人情。2、通过搜集整理资料，掌握一些收集资料、获取信息、处理信息的基本技能。3、在了解中国多姿多彩博大精

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华大家庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

145

下载次数

更新时间

2026-01-16 04:47:36

来源学校

学校：喀喇沁左翼蒙古族自治县第五小学

中华大家庭教学实录与评析第二课时教案

未知

2026-01-16 04:47:36

145

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：中华大家庭教学实录与评析第二课时教案

正文

辽宁师大2001课标版品德与社会五年级上册第二单元

第2课

《中华大家庭》教学设计

教学目标：

1、通过学习使学生知道我国是一个统一的多民族国家。在教学活动中初步了解不同民族民居、民族歌舞等各具特色的风地人情。

2、通过搜集整理资料，掌握一些收集资料、获取信息、处理信息的基本技能。

3、在了解中国多姿多彩博大精深的民族文化的同时，为其感到骄傲，激发学生的民族自豪感。

教学重难点：

重点：在自主学习中着重了解不同民族的位置、民俗和建筑等。

难点：对各具特色的文化的了解。

教学过程：

一、

激趣导入“民族风情大观园”

播放音乐视频《爱我中华》学生欣赏

师：我国是一个统一的多民族国家，在这幅源辽阔的寺地上生

活

着56个民族。正是这56个民族的兄弟姐妹缔造了中华大家庭。56族兄弟姐妹同唱一首歌《爱我中华》。

提问：看了短片你了解了什么？还想知道什么？

（学生回答）

师小结引入新课。

二、

探究新知

1、

自主学习

2、

课件出示学习提示

(1)

请同学们带着这样的问题用心读书。打开课本

第（

）页。

(2)

学生讨论交流

(3)

指生汇报。师板书。

3、

在地图上找一找，画出我国人口较多、居住较聚集的少数民族自治区的位置。

（1）

学生在地图上画一画，并与同学交流。师指导。

（2）

学生汇报。指生到屏幕上演示并说一说。

三、

民族风情大看台

1、

师生共同

了解蒙古族民族风情：

2、

共同

走进美丽的新疆维吾尔族了解坎井

3、

走进青藏高原支年神奇的布达拉宫。

自主学习了解布达拉宫的位置、海拔、大小。

四、总结课堂，畅谈收获

56个民族56枝花，56个民族是一家，我们身在温暖的中华大

家庭中，感到无比的幸福与自豪，最后让我们共同

唱响《爱我中华》。

五、

板书设计：

中华大家庭

汉族

90% 蒙古族

北部

少数民族10%

维吾尔族

西北

藏族

西南

……

关于本教案的常见问题

Q：中华大家庭教学实录与评析第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华大家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中华大家庭教学实录与评析第二课时教案