蜜蜂教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

二年级音乐课《小蜜蜂》教学设计杨光一、教材分析：《小蜜蜂》音乐二年级下册的一节以歌曲为主的音乐课，学生声情并茂的歌唱是教学的重点。歌曲比较短小，易于演唱并且比较适合于进行识谱教学。本课在设计上也正是基于歌曲的特点，运用打击乐器辅助教学这一特殊的形式，使学生在快乐中更加容易的学会歌曲。二、教学目标：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：蜜蜂

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2018-05-17 16:06:00

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学校：秦皇岛市海港区桥东里小学

蜜蜂教学设计方案

未知

2018-05-17 16:06:00

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关键词：蜜蜂教学设计方案

正文

二年级音乐课《小蜜蜂》教学设计

杨

光

一、教材分析：

《小蜜蜂》音乐二年级下册的一节以歌曲为主的音乐课，学生声情并茂的歌唱是教学的重点。歌曲比较短小，易于演唱并且比较适合于进行识谱教学。本课在设计上也正是基于歌曲的特点，运用打击乐器辅助教学这一特殊的形式，使学生在快乐中更加容易的学会歌曲。

二、教学目标：

1、欣赏表现蜜蜂的音乐，从中体会音乐所表达的音乐形象。

2、通过打击乐器练习《小蜜蜂》的节奏。

3、用美好的声音演唱《小蜜蜂》，学习小蜜蜂的勤劳品格。

4、表演小蜜蜂的可爱形象。

三、教学准备：电子琴、节奏卡片、打击乐器、课件、图片、头饰。

四、教学过程：

1、师生问好。

2、发声练习《我的小鸡》

3、欣赏《蜜蜂》

师导入：在美丽的大森林中，有许多会飞的小昆虫，你都知道有哪些吗？

小蜻蜓（齐唱）、七星瓢虫、飞蛾、蝗虫、小蜜蜂、萤火虫……

4、欣赏乐曲《蜜蜂》

听一听乐曲表现的是哪种小昆虫？为什么？

（嗡嗡声不是小蜜蜂的叫声，而是它的翅膀抖动和空气摩擦发出的声音。小蜜蜂的翅膀抖动可达到每分钟200—400次。）

5、欣赏歌曲《小蜜蜂》，边听边模仿小蜜蜂扇动翅膀。

歌曲旋律、节奏有什么特点？（1、4相同，2、3句相同）

6、分段边拍节奏边读歌词。

7、找学生用响板、双响筒演奏。

8、用不同的演唱形式演唱歌曲。

9、带头饰表演小蜜蜂。

关于本教案的常见问题

Q：蜜蜂教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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