资料摘要
《家乡的发展变化》教学设计霍城中心小学马玉山教学目标1.知识与技能通过调查访问、观察等形式收集资料,了解家乡的过去和现在的不同变化。2.过程与方法在合作、探究的学习过程中,培养学生查找资料、访谈、合作交往的能力。3.情感、态度、价值观培养孩子对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展努力学习
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家乡的发展变化优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:家乡的发展变化优秀教学设计说课稿
正文
《家乡的发展变化》教学设计
霍城中心小学
马玉山
教学目标
1.知识与技能
通过调查访问、观察等形式收集资料,了解家乡的过去和现在的不同变化。
2.过程与方法
在合作、探究的学习过程中,培养学生查找资料、访谈、合作交往的能力。
3.情感、态度、价值观
培养孩子对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展努力学习。
重点难点
1.通过访问和观察,了解家乡的变化和发展,产生对家乡的热爱之情。
2.让学生对家乡产生自豪感。
教学过程
一、新课导入
同学们,随着国家的改革开放,我们的家乡山丹也发生了翻天覆地的变化。今天这节课,老师和大家一起来了解家乡面貌的变化。
二、过去和现在的对比
1.道路的变化(出示课件)
你发现道路有变化吗?(过去 ,现在 )
学生资料展示:铁路、普通公路和高速公路
立交桥、过街天桥 公交线路
2.生活面貌的改观。(出示课件)
三、回顾拓展
我们的家乡为什么会有这些可喜的变化呢?
(家乡人的努力,党的改革开放政策好)。
情感升华:
同学们,因为有了党的富民政策,我们家乡的生活才发生了巨大的变化。
随着社会的不断发展,科学技术的不断提高,我们的家乡会变得越来越美。那你想不想让家乡更美呢?(指名回答)说说你打算怎么做?(小组讨论交流)
四、作业布置
用自己的方式表达对家乡的热爱和赞美之情。
结束语:通过今天的学习,老师希望大家能够了解家乡的过去,热爱家乡,努力学习,立志建设家乡。
板书设计
家乡的发展变化
过去 现在
立志建设家乡热爱家乡
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《家乡的发展变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。