演唱让我们荡起双桨教学设计思路.pdf

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关键词：演唱让我们荡起双桨教学设计思路

正文

课题

让我们荡起双桨

主备人

授课时间

明确

目标

学案

设计

环节

情景

导入

教学目标：

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

3、积极调动学生演唱歌曲，表达热情的情绪，真正喜爱这首歌曲，乐于与同学进行合唱。

教学重难点：歌曲《让我们荡起双桨》

这首歌曲的节奏难点是什么？并把它找出来

具体内容

播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们在熟悉的旋律中去回忆去感受

一、巧设情景，音乐渲染

1、聆听音乐引发学生兴趣，并结合课件图片再一次深刻的理解这首20世纪，50年代的经典儿童歌曲。

歌曲背景介绍：《让我们荡起双桨》是电影祖国的花朵中的插曲，作于20世纪50年代，是儿童歌曲中的经典之作，传唱半个多世纪到现在仍然经久不衰。歌曲描写的是少先队员在北海公园划着小船，尽情游玩，愉快歌唱的情景。

2、在观看美丽的图片画面时，使学生有身临其境的感觉，对音乐感情的理解进一步加深。

二、自主互动，音乐新知

1、聆听

这首歌曲虽然是学生比较熟悉的歌曲，但我们更要能准确把握节奏难点，用着充满感情的声音去演唱。

节奏特点：弱起小节

老师弹琴带领学生进行演唱

2、复听

再听音乐，注意歌曲中的难点节奏，以柔美的声音、连贯的气息进行演唱，表达热情、优美的音乐情绪。

学生分组演唱练习。

三、应用拓展，音乐感想

在学生们熟练、准确的掌握歌曲后，我们可以用我们学过的乐器，例如：竖笛、口风琴，来用另外的一种形式来表演这首歌曲，看看效果会不会有所不同？

1、

展示

2、

小组练习、展示。

各小组之间进行评价优缺点。

个案设计

探究

新知

评估

反馈

课后反思

评价

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