2.大家生活在一起课件配套优秀教案设计

《大家生活在一起》

——请排队，莫拥挤

赵镇云绣小学

执教者：樊丹

教学目标：

1、知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。

2、知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。

3、通过小组合作学习，让学生通过看一看、议一议、说一说等环节，懂得守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。

4、以遵守公共秩序为荣，自觉遵守公共秩序。

5、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学重点：

知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。

教学难点：

懂得在公共场所应自觉遵守公共秩序，遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。

教学过程：

一、情景导入，礼物派送

（一）谈话导入，礼物派送

（二）学生自己上台领取礼物，教师观察全体学生的反应。

二、现场采访，初步发现不排队、没有秩序造成的种种麻烦

（一）采访成功者：你是怎么得到这份礼物的？那你现在的心情如何？

（二）你也得到了礼物，你的心情如何？

（三）你好像不太高兴了？孩子，你怎么了？

（四）孩子，你咋不去抢礼物呢？

（五）师总结：刚才，老师一说有礼物送给大家，你们就一哄而上，为了得到礼物，你们不讲规则，不守秩序，不排队，抢到了礼物的就高兴，没有得到礼物的同学就难过了，甚至还有同学受伤了。

三、谈谈身边现象，观看新闻报道，进一步了解拥挤的危害

（一）回顾生活中的我们：刚才这种拥挤的现象，其实在我们校园也时常发生，（引导学生谈谈身边的拥挤现象）

师过渡：好在这些拥挤、推拉、这些不讲秩序我们没有受到严重伤害。但是，有这样一所学校却发生了一起伤亡惨重的踩踏事件。大家请看。

（二）播放有关校园踩踏事件的影片。

（三）师：同学们，看完这则触目惊心的报道，你们有什么体会呢？

（四）师小结：事情虽然已经过去很久，但是它留给我们的，是血的教训。因为拥挤，因为推拉，因为没有秩序，从而发生了踩踏事故，如花一样的生命就这样永远地离开了我们，这怎能不让我们痛心呢?这样的事件也时刻警醒着我们所有人：请排队，莫拥挤（出示板书）

（五）孩子们，让我们静下心来回顾一下刚才你们抢礼物的情景，你现在有什么想说的？

1、导入。5分钟

孩子们今天老师给大家带来了小礼物，大家想不想要？一个人只能拿一个。现在想要礼物的孩子上来拿吧。

师：刚才是一个特殊的测试，孩子们觉得你们表现怎么样呢？

好，刚才我看到孩子们乱成一团，你们其中有没有谁被踩到或者是被撞到呢？谁来说一说，你的感受。

指名学生回答。

师：那你们说说是不是应该把糖果还回来，奖励给那些讲文明的孩子呢？学生依次还回糖果。

2、看一看。5分钟

师：对，其实像刚才那样不排队隐藏着非常大的安全隐患。我们一起来看一段视频吧。（播放视频）请大家认真观看视频。再想一想你们刚才的行为，看到这段视频后，此时你有什么感受？

指名学生回答。

师：像这样的踩踏事故这两年发生了很多。现在想想都还有些后怕，老师想要告诉你们如果刚才发生意外事故，不仅给你造成伤害，还会给你的家人，给你的亲友、给你周围关心你的所有人，都会造成伤害。所以，下次再遇到这样的情景的时候，为了自己的方便，为了他人的安全。

教师出示板书：（请排队，莫拥挤）。

3、演一演。7分钟

师：孩子们咱们学校里面还有哪些地方需要排队？指名答。（例如下午放学的时候也要排队。）

假如现在我们要放学了，我们请男同学，来示范一下好吗？

要求：女同学你们就当观察员，你既要观察到好的方面，又要观察到不好的方面。指名回答。

师：男孩子们你们接受观察的建议吗？那我们重新再来一次排队好吗？

这样的互相谦让的文明行为，我们把掌声送给他们。

4、除了在学校里要排队，现在我们走出校园，看看社会上有哪些地方需要排队？指名回答。3分钟

师小结：在这些场合我们也需要排队，这样才能够保证自己的安全，同时也方便了别人。这才叫文明。下面我们就一起来记住一首文明儿歌。大家一起来拍手大声的读一读。好吗？

公共场所人真多，大家都来排排队，遵守秩序效率高，安全第一乐陶陶。

师：你们记住了吗？同学们的记忆力可真好，文明行为在我们的生活中非常重要。可是在我们的身边仍然有许许多多不文明的行为。请大家看看这些图片，有哪些不文明的行为呢？

指名回答。

5、议一议。10分钟

师：好，同学们现在好好想一想。如果是你遇到了这样的情况，你会怎么想，你会怎么做。自己想想，想好了之后，四人小组相互交流一下，一会儿请小组汇报。

指名学生回答。你要请同学们看到第几幅图？你来说一说。

大家说得都很好，其实无论在任何一个公共场所我们都应该讲文明、讲道德。

出示板书提示语：（公共场所讲道德）

6、写一写。5分钟

师：孩子们来想一想，回忆一下你是不是也有过类似的不文明行为呢？现在请你拿出老师事先给你准备的纸，动手把你不文明的行为写在上面。

请你放心我不会看，同学也不会看。只有敢于面对问题的人，才能认认真真改正。有多少写多少。

写好的同学，请交上来。

师：我希望你们的问题都会随着这些纸片的消失而消失。有没有信心改正？有。

7、文明宣言5分钟

师：来孩子们一起来看一下，我们的文明宣言。全体起立，大声的读出来。

为了你我更方便，为了世界更和谐，文明生活，从排队做起！

教师出示板书：（文明生活从排队做起。）

师总结：听到孩子们如此铿锵有力的宣言，我觉得，我们将会有一批又一批的文明天使出现。

你们就是新世纪的小雷锋，请用你们那春天般的笑容和有说服力的行动去感染身边的每个人，让我们的校园更整洁，让家庭更和谐，让社会更文明，让大家生活在一起更幸福！

老师现在将把这些糖重新奖励给你们，你们说一说应该怎么做才能更快、更安全、更有序的领取糖果呢？谁有好办法呢？