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《月亮姐姐快下来》教学班级:六年级1班授课教师:安晶教学内容:演唱《月亮姐姐快下来》教学目标:1、学习二部轮唱合唱形式,能用连贯、柔和的声音演唱,在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制,体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。2、用乐器为歌曲伴奏,表达热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点:掌握切分

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演唱 月亮姐姐快下来教案推荐

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演唱 月亮姐姐快下来教案推荐

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《月亮姐姐快下来》

教学班级:六年级1班

授课教师:安晶

教学内容:演唱《月亮姐姐快下来》

教学目标:1、学习二部轮唱合唱形式,能用连贯、柔和的声音演唱,在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制,体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。2、用乐器为歌曲伴奏,表达热爱生活、热爱大自然的情感。

教学重点:掌握切分音的用法,

能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

教学难点:二声部的学习。

教具:钢琴、磁带、录音机、小乐器等

课前训练:

1、C大调音阶。上行、下行。

2、发声练习:u (长音、气息训练)

教学过程:

一、导入新课

1、老师提问:你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗?

2、初听歌曲:欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》,引起学生的歌唱欲望。

二、学习歌曲:

1、用划拍视唱的方法引导学生视唱第一段,

老师弹琴。

2、先练习不带连音线、没有切分音的谱子,然后找出歌曲中出现的

1

切分音,并说说切分音在歌曲中起到什么作用,着重练习。 3、引导学生用分男女声部轮唱的方法视唱第二段,巩固学生的视唱能力。

4、歌词学唱,按节奏轻声高位置朗读歌词。 5、老师提问:歌曲结尾句以渐弱的长音结束,表现了什么样的意境?

6、分男女两组进行轮唱歌词,每一句的第一拍加上重音演唱,身体自由随着音乐律动,感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。

三、创编活动:

1、分小组练习,选择乐器为歌曲伴奏,比一比那个小组表演的更好。(活动中纪要尊重学生的个性选择,又注意引导学生恰当地表现歌曲意境)

2、小组展示表演歌曲。

四、课堂小结:

通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

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