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《月亮姐姐快下来》教学班级:六年级1班授课教师:安晶教学内容:演唱《月亮姐姐快下来》教学目标:1、学习二部轮唱合唱形式,能用连贯、柔和的声音演唱,在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制,体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。2、用乐器为歌曲伴奏,表达热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点:掌握切分
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演唱 月亮姐姐快下来教案推荐
未知
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关键词:演唱 月亮姐姐快下来教案推荐
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《月亮姐姐快下来》
教学班级:六年级1班
授课教师:安晶
教学内容:演唱《月亮姐姐快下来》
教学目标:1、学习二部轮唱合唱形式,能用连贯、柔和的声音演唱,在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制,体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。2、用乐器为歌曲伴奏,表达热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点:掌握切分音的用法,
能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
教学难点:二声部的学习。
教具:钢琴、磁带、录音机、小乐器等
课前训练:
1、C大调音阶。上行、下行。
2、发声练习:u (长音、气息训练)
教学过程:
一、导入新课
1、老师提问:你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗?
2、初听歌曲:欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》,引起学生的歌唱欲望。
二、学习歌曲:
1、用划拍视唱的方法引导学生视唱第一段,
老师弹琴。
2、先练习不带连音线、没有切分音的谱子,然后找出歌曲中出现的
1
切分音,并说说切分音在歌曲中起到什么作用,着重练习。 3、引导学生用分男女声部轮唱的方法视唱第二段,巩固学生的视唱能力。
4、歌词学唱,按节奏轻声高位置朗读歌词。 5、老师提问:歌曲结尾句以渐弱的长音结束,表现了什么样的意境?
6、分男女两组进行轮唱歌词,每一句的第一拍加上重音演唱,身体自由随着音乐律动,感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。
三、创编活动:
1、分小组练习,选择乐器为歌曲伴奏,比一比那个小组表演的更好。(活动中纪要尊重学生的个性选择,又注意引导学生恰当地表现歌曲意境)
2、小组展示表演歌曲。
四、课堂小结:
通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
2
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