1.文明的发祥教学内容｜教案在线预览

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黑金小学课程改革活页教案（试行）学科课型课题品德与社会新授年级6 课时6 教学准备新媒体1. 明的发文祥地1、知识目标：了解古代东方有哪些文明古国，知道有哪些贡献。教学目标2、技能目标：培养学生动脑和观察的能力。3、情感目标：通过学习感受人类的聪明才智和灿烂的

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所属课文：1.文明的发祥

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2018-04-23 08:38:00

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学校：本溪市溪湖区黑金小学

1.文明的发祥教学内容

未知

2018-04-23 08:38:00

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关键词：1.文明的发祥教学内容

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黑金小学课程改革活页教案（试行）

学科

课型

课题

品德与社会

新授

年级

6 课时

6 教学准备

新媒体

1. 明的发文祥地

1、知识目标：了解古代东方有哪些文明古国，知道有哪些贡献。

教学目标

2、技能目标：培养学生动脑和观察的能力。

3、情感目标：通过学习感受人类的聪明才智和灿烂的文化。

教学重点

教学难点

1、了解古代东方有哪些文明古国，知道有哪些贡献。

2、了解古代西方有哪些文明。

通过学习感受人类的聪明才智和灿烂的文化。

学生们经过了六年的学习，对一些相关的知识有了一定的了解，中华民族的悠久历史与文化，还有世界上的许多文明与创造，都是人类的聪明才智的结果。学生通过学习，可以知道过带文明古国对世界发展产生了重大影响。

教学过程

新媒体使用

学习者分析

教学环节

一、导入

在历史发展的进程中，世界各民族共同创造了灿烂

的文明。人类文明的发祥地出现了多个源头，其中以古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国被称为东方文明古国。今天，我们就来学习。

板书课题

二、新知传授

东方文明古国

1、

思考：

白板幕布出示多媒体演示

（1）

找一找四大文明古国的位置，说一说你对他们的四大文明古了解？

（2）

通过观察你发现了什么？

（3）

这幅图你读懂了什么？

（4）

为什么会出现四大文明古国？

2、小组讨论

学生汇报

汇报自己的所得。

国及其位置示意图

让学生

学习古代埃及

1、

2、

3、

你对古代埃及了解多少？说一说。

你还了解那些有关金字塔和狮身人面像的情况？

探究与思考

金字塔被称为“世界七大奇迹”之一，你知道“六大奇迹”是什么？

4、

说一说木乃伊是怎么回事？

你还知道有关木乃伊的什么事情? 讲一讲有关木乃伊的故事。

小组讨论进行

三、总结

三、巩固提升

出事有关的资料将给同学们听。

探究与思考

古代埃及在农业、手工业、建筑、文字和；里法方面取得了那些成就，使他不愧美誉。

四、课堂总结

出示名人名言

人不能两次它如同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。

————古希腊哲学家赫拉克利特

谈一谈这个格言的感受

板书设计

1、文明的发祥地

板书设计

东方文明古国

古代埃及

古代巴比伦

古代印度

古罗马

玛雅文明

教学反思

本课目的是使学生通过学习了解古代东西方有哪些文明古国，知道有哪些贡献。感受人类的聪明才智和灿烂的文化。

关于本教案的常见问题

Q：1.文明的发祥教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.文明的发祥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.文明的发祥教学内容