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第五课金孔雀轻轻跳(教学设计)教学目标:一、用优美、欢快的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,能用简单的舞蹈动作边唱边表演。二、通过学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,了解、感受我国云南傣族音乐的风格,增强爱国意识和民族自豪感。教学重点:教唱歌曲教学难点:歌曲表演教学过程:一、导入老师吹奏葫芦丝,提问:同学们,你们
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金孔雀轻轻跳优秀说课稿
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关键词:金孔雀轻轻跳优秀说课稿
正文
第五课
金孔雀轻轻跳(教学设计)
教学目标:
一、
用优美、欢快的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,能用简单的舞蹈动作边唱边表演。
二、
通过学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,了解、感受我国云南傣族音乐的风格,增强爱国意识和民族自豪感。
教学重点:教唱歌曲
教学难点:歌曲表演
教学过程:
一、
导入
老师吹奏葫芦丝,提问:同学们,你们知道这是什么乐器吗?
这是葫芦丝,是我国云南省特有的乐器。
那同学们去过云南吗?今天,老师就带大家去我们美丽的云南旅游,去欣赏云南的美景,去感受云南的诗情画意,去了解云南民族音乐的优美和特点。
(播放幻灯片)欢迎大家来到美丽的云南。
我们到达的第一站是大理古城:大理古城,东临碧波荡漾的洱海,西倚常年青翠的苍山,给人以世外桃源、人间仙境之感觉 .
我们到达的第二站是丽江古城:丽江古城是丽江市的一处旅游景点,这里有着绚丽多彩的地方民族文化和娱乐活动,纳西古乐、古镇酒吧以及纳西族火把节等。
我们到达的第三站是石林:石林,
“冬无严寒、夏无酷暑、四
季如春”,素有"天下第一奇观"、"石林博物馆"的美誉。
我们到达的第四站是玉龙雪山:玉龙雪山的13峰终年积雪不化,如一条矫健的玉龙横卧山巅,故名“玉龙雪山”。
我们到达的第五站是香格里拉:境内有风景优美的亚丁国家级保护区.
我们到达的最后一站是西双版纳:西双版纳以美丽的热带雨林和少数民族风情而闻名于世,是镶嵌在祖国南疆的一颗璀璨明珠。有占全国1/4的动物和1/6的植物,是名副其实的“动物王国”和“植物王国”
。
师:那么这里都有哪些动物呢?大家看,前方就是有趣的大象表演,看,远处还有几只孔雀飞了过来!在傣族人民的生活中,孔雀象征着吉祥如意,大象象征着五谷丰登。下来,我们就来一起学唱一首有关孔雀的歌曲《金孔雀轻轻跳》。
二、
教唱歌曲
1、
首先请同学们一起朗读一遍歌词。
提问:歌曲中小卜少、小卜冒是什么意思?
(在傣族,把年轻女子叫邵多丽,把年轻男子叫冒多丽,这里的小卜少是对小女孩的称呼,小卜冒是对小男孩的称呼。)
提问:傣家是什么意思?(指的是傣族)
2、
完整的听一遍歌曲范唱。
3、
节奏练习一
请同学们拍着节拍一起把歌曲的节奏念一遍。
4、
节奏训练二
请同学们按照老师的指挥一起用嘴敲响板表现节拍的强弱变化,同学们准备好了吗?
5、
跟范唱学唱歌曲
请同学们再听一遍歌曲范唱,并看着歌词跟范唱小声学唱歌曲。
6、
老师刚才听很多同学已经把这首歌学会了,现在我们来跟着伴奏音乐唱一遍。
三、
歌曲表演
下来我们要用傣族舞的基本动作为歌曲创编表演动作。
1、
傣族舞的基本动作
傣族舞的基本动作都有哪些呢?
老师介绍傣族舞的基本动作:雀冠、雀爪、雀翅、孔雀开屏。
2、
请同学们根据歌词为歌曲创编表演动作。
3、
同学们真棒!现在老师把同学们创编的动作连接起来,请同学们跟老师一起表演。
4、
同学们表演的真好,现在我们来试一试边唱边表演。
四、
欣赏孔雀图片
同学们想不想知道还有哪些漂亮的孔雀呢?下来我们就来尽情地欣赏孔雀之美吧!
五、
欣赏舞蹈《雀之灵》
下面请同学们欣赏一段舞蹈《雀之灵》,这段舞蹈是我国著名的舞蹈表演艺术家杨丽萍编导表演的,下来我们就来一起欣赏这段舞
蹈。
六、
小结
同学们,伴随着优美的音乐,我们今天愉快的旅行就要结束了,在今天的旅行中,我们欣赏了我国云南地区的美景,感受到了傣族音乐的优美,体会到了生活的美好,以后应该更加的热爱祖国、热爱生活,好好学习,快乐成长!
谢谢大家,再见
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