2 做个聪明的消费者板书设计及意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 做个聪明的消费者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 做个聪明的消费者板书设计及意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 做个聪明的消费者板书设计及意图

正文

购物的学问

教学目标：

1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。

2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

3、具备初步的消费者自我保护意识。

教学重点：

了解商品价格的规律，学会从不同的角度考虑，购买到实用又便宜的商品。

教学难点：

学会比较商品的（价格、质量），做聪明的消费者。

课前准备：

分不同的时段，到不同的商场了解商品的价格并做好记录。

收集一些假冒伪劣产品标本或图片，在课堂上展示。

教学过程：

一、谈话导入：

生活中时常会遇到这样的事：买的东西相同，花的钱却不同；花同样的钱，买来的商品质量却不同。怎样才能买到物美价廉、货真价实的东西哪？这可有许多学问在其中哪。这节课我们就来学《购物的学问》。

二、讲授新课

（一）、购物的学问

1、同学们都喜欢喝牛奶吧？如果你自己去超市买牛奶，你会注

意些什么那？

学生回答。（看生产日期、保质期、看品牌、看生产厂家等）

教师：同学们说得真好，我们买牛奶时一定要注意看生产日期、保质期、品牌、生产厂家等，同时我们买其他的食品时，也应该注意这些。（幻灯出示）

2、如果购买了过期的牛奶或其它伪劣商品怎么办？

教师：我们购完物，买完东西，无论是食品还是生活用品，或者是大件家电，都要开购物发票或购物小票，以便以后出现问题时作为证据，商家能够承认，要不商家该打赖了。（出示幻灯）

3、周末和家长去逛超市或商场，你发现没发现，经常会有一些特价或打折的商品。

学生：（有特价商品或打折商品。如：鸡蛋特价3.80元，每人限购二斤。特价面包，买一送一。特价牛奶，买5送1等）

教师：同学们观察的很仔细。的确，超市或商场会有一些特价商品。那么你知道为什么会有特价商品吗？

学生：商场为了促销，还有就是一些食品快到保质期了，所以要减价处理。

教师：同学们说的真好。我们购买打折的商品时，一定要注意质量，看过没过保质期，还要看商品打折的原因是什么。（出示幻灯）

4、同学们想一想购物还有那些学问那？

学生：买东西应该多走几家，要货比三家。买蔬菜、水果时要会看秤。

5、教师总结购物的学问。

（1）、物美价廉，货真价实。

（2）、买食物要看生产日期、保质期、生产厂家等。

（3）、

购物要索要购物发票或信誉卡。

（4）、买打折的商品要注意质量和打折原因。

（二）、知道价格的秘密

1、过渡：我们去买东西时，总要问一问商品的价钱是多少？考察商品的价格，我们会发现同一商品，由于销售地点、销售时间不同，价格也会不同。

2、老师提出问题，分组讨论：

（1）、为什么同一样的商品价格会不同？

（2）、为什么同一样的商品在不同时段价格会不同？

（3）、引起价格变化的原因是什么？

3、小组汇报

4、老师小结：

价格变化的原因很多。如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的快乐。

5、你赞同哪一种观点：

（1）

便宜没好货，好货不便宜。

（2）价廉物美，便宜也有好货。

三、教学总结通过今天的学习，我们懂了商品价格的秘密，买东西不仅要看价

格，而且要看质量；怎样识别假冒伪劣产品；还懂得了假如购买了“三无”产品如何维护自己的权利。希望同学们在生活中积极参与家庭的购物活动，在实践中增长知识。

资料摘要

2 做个聪明的消费者板书设计及意图

2 做个聪明的消费者板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46657

配套课件

2 做个聪明的消费者PPT专用课堂实录内容

2 做个聪明的消费者PPT课件和教案推荐

2 做个聪明的消费者PPT课件和板书设计

2 做个聪明的消费者PPT及配套教案板书设计

2 做个聪明的消费者PPT课件和优质课教案设计

相关文档

2 做个聪明的消费者第二课时教学设计

1 从烽火台到信息�…教学目标设计

2 做个聪明的消费者优质公开课教案

1 从烽火台到信息�…教学目标设计

2 做个聪明的消费者优秀公开课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2 做个聪明的消费者板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？