资料摘要
教学目标:1、知识与技能:结合音乐要素听赏音乐,分析音乐的特点,并掌握这些节奏型,学生能用葫芦丝演奏A段第一主题。2、过程与方法:营造良好的音乐课堂氛围,能过聆听、模仿、讨论等多种形式,探究感受音乐作品的情绪及特点。3、情感态度价值观:激发学生热爱祖国民族民间音乐的情趣,增强和培养民族意识和爱国情操
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- 所属课文:瑶族舞曲
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瑶族舞曲ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:瑶族舞曲ppt配套的板书设计及意图
正文
教学目标:
1、
知识与技能:结合音乐要素听赏音乐,分析音乐的特点,并掌握这些节奏型,学生能用葫芦丝演奏A段第一主题。
2、
过程与方法:营造良好的音乐课堂氛围,能过聆听、模仿、讨论等多种形式,探究感受音乐作品的情绪及特点。
3、
情感态度价值观:激发学生热爱祖国民族民间音乐的情趣,增强和培养民族意识和爱国情操。
教学重点:用葫芦丝演奏A段第一主题。
教学难点:音乐旋律变化的力度、速度、节奏与塑造音乐形象有关。
教学过程:
一、导入
大家都知道我国是一个多民族的国家,今天我和大家一起走进瑶族的山寨了解一下他们的音乐。
二、介绍瑶族舞曲的来历。
三、介绍瑶族特有乐器长鼓,跟随音乐的节奏一起来模仿演奏这件乐器。
三、请大家观察乐谱,老师范唱一下,你们听听,哪一条更悠长,舒展一些,为什么?
四、视唱乐谱,注意唱准附点节奏。
五、师范奏。
六、长音练习。
七、巩固乐谱,演奏做到心中有谱。
八、集体唱谱练习指法。
九、自主练习。
十、个别抽查。
十一、集体练习,让学生想如何去做渐强处理。
十二、了解民族乐器,并在乐曲中找到他们的出现。
十三、总结。
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关于本教案的常见问题
Q:瑶族舞曲ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《瑶族舞曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。