唱歌　大钟和小钟教学目标｜教案在线预览

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《大钟和小钟》教学设计一、教学目标：1、能够用平稳、愉悦的声音演唱歌曲《大钟和小钟》，做二声部声音和谐。2、能够主动参与聆听、比较等音乐活动，并能与他人相互合作设计歌曲表现形式，进行表演。3、通过合作演唱歌曲，让学生体会到合作的乐趣，并且感受到团结的力量。二、教学重点：学习歌曲《大钟和小钟》。教学难

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所属课文：唱歌　大钟和小钟

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2018-04-19 08:41:00

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学校：沛县歌风小学

唱歌　大钟和小钟教学目标

未知

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关键词：唱歌　大钟和小钟教学目标

正文

《大钟和小钟》教学设计

一、教学目标：

1、能够用平稳、愉悦的声音演唱歌曲《大钟和小钟》，做二声部声音和谐。

2、能够主动参与聆听、比较等音乐活动，并能与他人相互合作设计歌曲表现形式，进行表演。

3、通过合作演唱歌曲，让学生体会到合作的乐趣，并且感受到团结的力量。

二、教学重点：

学习歌曲《大钟和小钟》。

教学难点：双声部合唱

教学准备：多媒体课件，电子琴，打击乐器

三、教学过程：

一、创设情境，引入课题

师：过几天又要举行音乐会了，有两位小朋友正在积极的准备节目呢

！咱们一起来听听，他们是谁呢？（播放《大钟和小钟》）

生：大钟和小钟（出示课题）

二、学唱歌曲

（一）节奏练习

1、请同学们再来听一遍，听一下大钟和小钟的声音分别是怎样的？（播放）

出示节奏

小钟：X X X X | X X X | 嘀

嘀

嗒嗒嘀嘀嗒

大钟：X — | X — | 当当

请同学们来模仿一下吧！（初打节奏）

2、复打节奏

师：同学们打的非常棒，那我们试着把小钟和大钟的声音连起来打一下！

X X X X | X X X | X — | X — | 嘀

嘀

嗒嗒嘀嘀嗒当当

3、熟悉旋律

师：请同学们观察，现在跟之前有什么不一样了？出示歌谱

５５３３ | ５５３ | ３ — | 1 — |

嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒当当

让我们加入柯尔文手势来一起唱一唱吧！

4、生生接龙演唱

（二）双声部难点处理

5 5 3 3 5 5 3 | 5 5 3 3 5 5 3 | 嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀

嘀

嗒

嘀

嗒，

3 — | 1 — | 3 — | 1 — | 当当当当，

师：这种形式是什么？

生：双声部合唱

小钟和大钟同时来演唱了。

指挥演唱第三、四乐句

。

注意：声音的弹性、平稳，演唱的情绪。

（三）师生接龙演唱全曲

（四）完整聆听

他们是带着怎样的情绪演唱的？

快乐，开心！自信！

一起用快乐的心情一起再来完整地演唱一遍歌曲吧！

三、表现歌曲

1、师示范

2、请同学上台表演

3、全班一起表现歌曲

我们用打击乐器给他们伴奏好吗？

出示双响筒和碰铃。

双响筒表现小钟，碰铃表示大钟。

四、总结本课

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大钟和小钟教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大钟和小钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　大钟和小钟教学目标